“两学一做”与全面从严治党战略的推进问题
2016-02-04吴路珂
山西青年 2016年21期
吴路珂
中共开封市委党校,河南 开封 475001
“两学一做”与全面从严治党战略的推进问题
吴路珂*
中共开封市委党校,河南 开封 475001
2016年,党中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。这是我党推进全面从严治党战略的又一项重要举措。深入分析“两学一做”学习教育的开启背景与实施方式,将有助于我们进一步理解全面从严治党战略的全局地位、价值意义、辩证关系、实施重点和发展取向等重要问题。
“两学一做”;全面从严治党;战略推进
十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央坚持党要管党、从严治党,形成了全面从严治党思想。“全面从严治党”不仅需要成为执政党加强自身建设的新常态,同时也与“全面建成小康社会”、“全面深化改革”、“全面推进依法治国”一道,构成推动我国改革开放和社会主义现代化建设的战略布局。
一、从“两学一做”中理解全面从严治党战略的推进依据
2016年,党中央决定在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。深入分析学习教育的开启背景与实施过程,将有助于我们进一步理解全面从严治党的价值意义、辩证关系、实施重点和发展取向等重要问题;同时,也有利于我们在开展与学习教育相关的实践活动中,认真思考全面从严治党的全局地位与战略推进问题。
“知行合一”既是中国古代传统哲学思想,也是当代重要的思想道德教育模式,更是马克思主义认识论、实践论的重要体现。……
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