王 月

渤海大学政治与历史学院，辽宁 锦州 121013



关于加强大学校园环境文化育人的思考

王 月*

渤海大学政治与历史学院，辽宁 锦州 121013

文化育人是学术界普遍关注并不断深入的重要课题。认识和把握大学校园环境文化育人功能，是当今大学校园文化建设的重点之一。本文阐述了校园文化的内涵、校园文化环境育人的支撑要素和功能，并在分析校园环境文化育人所存在的问题和原因基础上，从大学生自身、学校、社会层面分别提出了相应的解决策略，从而构建和谐校园，全方位发挥育人功能

大学校园；环境文化；育人

校园环境文化是现代大学综合实力的一个重要标志，是人才培养的物质平台，具有重要的育人功能。校园环境文化是校园文化的重要内容，具有激励导向功能、团结凝聚、促进和谐、塑造品格等功能；优美的校园文化环境以独特的风格和文化内涵影响着师生的价值观念和行为，有利于陶冶学生情操、规范学生行为、培养学生的集体意识和协作精神。客观分析当前大学校园环境文化育人存在的主要问题及其原因，深入探索加强大学校园文化环境育人的对策，是做好校园环境文化育人的前提和关键。

一、相关概念的界定、校园环境文化育人的要素及功能

(一)相关概念的界定

1.文化及大学校园文化的内涵。对于文化这个概念，一方面，人们将文化作为一种精神世界创造，读书、娱乐、戏剧成为这种文化的典型代表；另一方面人们把文化这一概念，延伸到人类生活的方方面面，比如中国文化、世界文化、饮食文化、服饰文化等。……