刘晓龙

贵州财经大学，贵州 贵阳 550000



“大学城”建设的反思—以贵州花溪大学城为例*

刘晓龙*

贵州财经大学，贵州 贵阳 550000

随着中国经济飞速发展，以及对高素质人才的需要，在政府政策引导下大学城如雨后春笋，纷纷建立。贵州省2009年投资14亿建立贵州花溪大学城。大学城单独的被政府圈画在一起，是否进一步资源共享，形成集聚效应，形成真正意义上的大学城，有待商榷。因此在贵州财经大学2015年度在校学生科研资助项目下，笔者对花溪大学城的建设进行了反思，从而为其发展提供参考和建议。

贵州省；花溪大学城；反思；相关建议

一、研究方法

本课题主要通过调查研究方法，对贵州花溪大学城发展现状进行深入探究，发掘其自身存在问题和影响因素，资源共享如何，是否达到了预期价值。探讨花溪大学城怎么可以实现资源共享，为贵州省输送高素质人才，同时为其他地区大学城的建立与发展提供参考。

二、贵州省花溪大学城现状分析

“大学城”作为一种高等教育现象，率先出现在英美等一些高等教育发达的国家。指的是大学发展过程中，大学本身规模越来越大，有的大学聚集在一起，大学周围或大学校园本身成为具有一定规模的城镇，这种高等院校的集聚之地常常被人们称为"大学城"(University Town)。大学城的当地居民一般为学校的雇员和教师，而外来的学生人数一般都会超过当地的本地居民人数。贵州省2009年10月28日投资14亿建立贵州花溪大学城。……