尹胜男*

华中师范大学，湖北　武汉430070



浅析邓小平理论的实践性

尹胜男*

华中师范大学，湖北武汉430070

摘要:作为马克思主义中国化理论成果的邓小平理论，其全部目的和意义就是实践，只有不断实践，他才能具有持续的生命力，才能成为一种真正的理论，实现其理论价值。同时，深入研究邓小平理论的实践价值，对于我们正确认识邓小平理论以及进行社会主义现代化建设具有重要的意义。

关键词:邓小平理论;实践价值;社会主义建设

邓小平理论是当代中国的马克思主义，为中国社会主义现代化建设提供了科学的理论指导。邓小平理论是在深厚的哲学基础之上并结合中国的实际建立起来的，马克思主义这一哲学基础和中国实践，二者缺一不可，它是邓小平理论成为社会主义现代化建设科学理论指导的重要保证。

一、实践是邓小平理论的基础

邓小平理论尊重实践，强调一切从实际出发，从中国的国情出发，不搞教条，不抄模式，坚持解放思想，实事求是，走自己的路。

(一)实践是邓小平理论的来源

从邓小平理论的来源看，它是在中国社会主义革命和社会主义现代化建设过程中，在解决中国最迫切的现实问题的实践中逐步形成的，是中国革命和建设的产物。在社会主义革命时期，邓小平作为党和国家的领导人，始终坚持毛泽东的正确思想路线，反对脱离中国实际的“左”右倾路线。在社会主义建设时期，邓小平强调从中国国情出发，逐步推进社会主义建设事业，反对主观想象和脱离国情的“左”倾冒进。邓小平十分强调实践的重要性，并指出理论只有在实践中才能化为巨大的物质力量。他始终坚持用创新的观念、实践的观点来对待中国社会主义现代化建设中遇到的具体问题，指导中国特殊的社会主义实践。

(二)实践是检验邓小平理论正确与否的唯一标准

邓小平理论的实践价值不仅体现在它依赖于实践，在实践中产生，而且体现在它尊重实践的权威，自觉的在实践中接受真理性的检验。在粉碎“四人帮”、结束文化大革命以后，我们党并没有从过去的错误思想中走出来，依然坚持“两个凡是”的错误思想路线，这大大的禁锢了广大人民的思想，在此环境下，邓小平旗帜鲜明的提出反对“两个凡是”的错误思想，并在全国范围内进行了一场关于真理标准问题的大讨论，最终确立了“实践是检验真理的唯一标准”，使全党的思想进行了一次大解放。并在此基础上，将党和国家的工作重心转移到经济建设上来。

(三)实践是邓小平理论的归宿

马克思主义认识论告诉我们，理论既来源于实践，又指导实践，并在实践中不断完善和发展。邓小平理论所坚持的立场、观点、基本方法，所强调的一切从实际出发的精神，为我们进行社会主义现代化建设提供了强大的理论指导。马克思说:“理论一经群众掌握，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众，而理论只要彻底，就能说服人，所谓彻底，就是能够抓住事物的根本”。邓小平理论作为被实践检验了的正确的认识，它抓住了社会主义的根本。因此，如何正确的利用邓小平理论这一强大的理论武器来指导社会主义现代化建设就成为当前需要解决的迫切问题。

二、邓小平理论是社会主义现代化建设实践的指南

邓小平理论的根本意义在于它系统而科学的揭示了中国特色社会主义的实践规律，指导我们进行社会主义现代化建设，而社会主义建设所取得的成就又证明了邓小平理论的实践真理性，并促进了邓小平理论在实践中的不断发展与完善。

(一)邓小平理论为社会主义实践活动提供方法

邓小平理论来源于实践，最终又要为时间服务，为实践提供方向保证、精神动力和智力支持。实践的发展促进了理论的进步与发展，而理论的发展又反过来指导实践向更高的层次深入。马克思不仅强调实践对理论的决定作用，而且重视理论对实践的指导作用，理论是对实践经验的概括和总结，人们通过对客观事物的概括和总结从而达到对事物本质和规律的正确认识，进而上升为理论，指导实践，才能实现其作为理论的价值，邓小平理论的真理性与价值也只有在指导社会主义现代化建设中才能得到检验与实现。

(二)邓小平理论对于社会主义建设的实践具有预见作用

邓小平理论就是在充分运用马克思主义的基本原理、立场、观点和方法，系统总结我国建国以来社会主义建设的正反两方面的经验和教训的基础上形成的。邓小平理论对社会主义建设规律的正确认识和把握，又为新时期我们进行社会主义的建设提供了预见性的指导。邓小平在构建建设有中国特色的社会主义理论体系的过程中始终将面向未来，开创未来，服务现实作为其基本的思维取向。

(三)邓小平理论对于社会主义建设实践的主体即人民群众具有动员和鼓舞的作用

实践唯物主义将人民群众作为社会历史实践的基本主体和社会历史发展的根本动力，并作为区别于旧哲学的一个根本观点。将理论转化为实践，不仅要具体了解实际情况，制定具体的路线方针政策，选择计划方案实施，还要动员组织鼓舞群众掌握理论。社会主义现代化建设要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标就需要群众了解和掌握理论，并在实践中经由群众的实践活动变成巨大的物质力量。

邓小平理论是在一定的历史时期内产生的，它是与当时的时代和环境特征相适应的，我们强调理论与实践的统一必须是具体的、历史的统一，这就要求我们在充分发挥邓小平理论对社会主义现代化建设事业的指导作用的同时，必须结合世情、国情不断赋予邓小平理论以新的内涵，不断推进邓小平理论的创新发展，保持其强大的生命力，通过邓小平理论指导推进社会主义事业的不断发展与前进，在社会主义事业的不断进步中促进邓小平理论的丰富与发展。

［参考文献］

［1］徐跃东.邓小平理论的实践价值［J］.贵州:遵义师范学院学报，2005.10.

［2］李德顺.务实以求真:邓小平理论的实践品格［J］.学术研究，2005.7.

［3］黄金辉.论邓小平理论的实践特质［J］.毛泽东思想研究，2000.2.

*作者简介:尹胜男(1991－)，女，华中师范大学2015级研究生，马克思主义中国化。

中图分类号:A849.1

文献标识码:A

文章编号:1006－0049－(2016)04－0095－01