张　彩

苏州旅游与财经高等职业技术学校，江苏　苏州　215104



由我来点燃她的火焰

张彩*

苏州旅游与财经高等职业技术学校，江苏苏州215104

摘要：从接手14旅游管理(2)班以来，以增强学生自信心，带动班级积极向上发展，营造团结奋进的气氛为目的观察了解学生，发现学生闪光点并鼓励其参加活动获取自信，充满正能量的去学习和生活

关键词：点燃；正能量；旅游管理

2014年的9月，我担任14级旅游管理(2)班的班主任。这个新生班一共有38名女生，5名男生，给我的印象整体都不错。入学过了一段时间，我发现有一部分学生还没有完全适应学校，也没有以主人翁的态度参加班级的活动，表现出事不关己的冷漠甚至是推辞不干，这让我很是揪心和担心，必须要想办法组织活动让她们感受到班集体这个大家庭的温暖，增强班级凝聚力。

这里面有一位女同学叫小叶，她总是待在小角落里一声不吭，给人孤僻的感觉。这样下去肯定是不行的，这对于学习旅游管理专业来说是很吃亏的。我决心帮助她完善自己，但是这需要一个契机。

偶然有一次班会课上玩游戏，小叶被同学拉上来玩游戏，这个游戏输了是有“惩罚”的，就是需要表演一个节目，小叶输了，我仔细观察着她看她怎样来处理。结果看到她显得很尴尬，沉默的漠视同学的催促，我心里也很忐忑，着急帮她想自然下场的点子。这时正好有一位活泼的女同学表演了跳舞，我用鼓励的眼神看着她，对她说大胆放开自己模仿几个简单的动作就算过关。然而，她并不领情只是很不情愿的立在那里一动不动。我明显感到有些小揪心了，这一步对她来讲真得很难啊。

万事开头难，我鼓励自己保持积极的态度再次寻找机会开导她。有一天下了课，她来到我办公室拿作业，正好我批改到她的素质教育读本，于是决定借此跟她来一次敞开心扉的长谈。

我看着她有些羞涩的脸，用平心静气而娓娓道来的语气引导她往长远方向考虑自身需要改变的地方，聊的过程中我才了解到她正是为了改变自己才选的这个专业，她有这种想法这下就好办了。我再次结合她自身条件给她分析了以后的发展形势和方向，精神上给予鼓励，明确了只要她需要帮助，我希望成为她第一个想到求助的人。天色渐渐暗了，不知不觉我们聊了两个小时，临走时，她没有多说一句只是回头看了我一眼，眼神中充满了坚韧和自信。

倏忽到了二年级。这不，轮到小叶做班会课了。令我感到惊奇的是，这孩子在讲到“书”的话题时眉飞色舞侃侃而谈，与她平时的样子大相径庭，在文章上面也十分有文采。我注意到了一个不一样的她，这让我很兴奋，我想，她定是在努力，为此我高兴了许久。就着重于这点，我鼓励她多多参加一些学校组织的征文比赛和一些话剧剧本的写作，果然她不负众望以超群的实力拿到奖项，这让她自己也很振奋和鼓舞。以后的日子，我见证了她的改变，每周交上来的自我教育手册让我更了解她，我针对她的疑惑给出的回复更加拉近了我们的距离，我明显感觉到了她对我的信任，什么都愿意跟我聊聊。在班级也没有看起来那么内向了，甚至能跟同学开起玩笑了，这让我很欣慰。

上周刚好有个健美操比赛的选拨，我很意外小叶竟然向我报名了。啊！这个对她这样一个一直很安静看书的女孩子需要立马转变到舞台上去自信活力的去表演跳操，这是多大的挑战，可想而知，她鼓起了多大的勇气来突破自己，我毫不犹豫的给了她机会，训练期间一直特别关注她，她一直不厌其烦的学习和巩固动作，课上有问题积极向我请教，课下努力练习，不明白就请练得好的同学教她并监督她练好，一直到上台表演结束她才满足的长嘘一口气，转向我用急切的眼神看着我，等待着我对她的评价。我微笑着，上前去给了她一个大大的拥抱，在她耳边说“完美”！她兴奋的跳了起来，拉着我的手连声说“谢谢老师，谢谢彩姐”。

她的努力，她的勤奋，她的才学都让我感到高兴不已。前两天刚又获得了学校“阅读明星”的称号。她还悄悄告诉我说在微博上她一直定时发出自己写的连载小说，还有不少粉丝呢。太棒了，此时的我甚至比她还要高兴，看我高兴过头的样子，她愣了一下瞬间又大笑起来，望着我眼神里充满了感激。

一步步走来，我见证了她从刚入校时的沉默寡言、毫无生气到现在的自信热情积极向上，看着学生获得自信走向成功时，我作为一名班主任也感到了无比的欣慰、深深的满足和自豪。

[参考文献]

[1]尹伟民.拨动心弦的艺术-我的教育故事[M].江苏：江苏凤凰教育出版社，2015.

[2]齐学红，黄正平.班主任专业基本功[M].南京：南京师范大学出版社，2014.

*作者简介：张彩(1984-)，女，江苏苏州人，体育硕士，苏州旅游与财经高等职业技术学校，讲师，主要研究高职校体育教育，苏州市基础课两课评比获研究课奖，苏州市区青年体育教师基本功比赛一等奖，苏州市教育学会教案评比二等奖，健美操比赛优秀教练员，啦啦操(舞蹈、技巧)国家一级裁判，技巧啦啦操国家一级教练员，国家游泳教员和救生员。

中图分类号：F592；F224

文献标识码：A

文章编号：1006-0049-(2016)14-0236-01