胡 晶

（沈阳音乐学院附中，辽宁 沈阳 110000）

试论合作意识对于弦乐四重奏的意义

胡 晶

（沈阳音乐学院附中，辽宁 沈阳 110000）

弦乐四重奏音乐表现形式，是音乐家公认最理想的室内乐形式。作为一种古老的乐曲形式，以精致抒情为本，能营造出人与人之间亲切交谈式的音乐氛围，更能以音乐自身真实纯真的内涵取悦观众。能否充分展示出弦乐四重奏的艺术魅力，关键还在于四位演奏人员相互之间的合作意识。此次研究主要是针对合作意识对于弦乐四重奏的意义展开分析，希望能够为相关人员提供一定的理论借鉴。

合作意识；弦乐四重奏；意义

前言

弦乐四重奏在西方音乐史中，占据着非常重要的地位，对于此种演奏形式，很多演奏家都付出了较多的时间和心血。由于重奏具有多种多样的演奏技巧，并且具有丰富的感染力和表现力。所以，对于演奏者的演奏技巧提出较高要求，演奏者必须具有较强、较稳定的思想和心理，相互之间具有良好的默契度、以及较强的合作意识，从而将音乐作品完整、顺畅的演绎出来。

一、合作意识在技术方面对弦乐四重奏的重要性

在弦乐四重奏中，必须全面的统一四个人，不管是对于音乐作品的理解，还是在节奏和音准方面，甚至可以说每一小句的呼吸，都必须保持相一致，从而保证演奏的乐器完整表达出来。因此，四位演奏者，必须相互配合和尊重，团结相处，能够保证音乐作品的准确、完整演绎出来，能够牺牲自身一些个性；四位演奏人员还需要长时间在一起练习，不仅需要对自己的乐谱做到全面了解，同时还需要了解其他人员的声部特点，做到相互熟悉，对于乐谱有了共同的理解，明确各个声部之间的关联，以此产生和谐、共鸣的效果。在演奏过程中，演奏者还需要准确把握演奏技巧，以及较高的反应能力，通过一个瞬间眼神，相互之间即可心领会神，这也是长期合作的重要所在。在弦乐四重奏的训练阶段，需要经历一个艰苦的过程，四位演奏人员为了相同的目标而共同能力，以此来感受成功的喜悦，感受到弦乐四重奏的魅力。

（一）集体分析作品

作为一种相互合作的演奏形式，在弦乐四重奏中，分析作品具有非常重要的意义。主要是四位演奏人员对于同一个技术问题，具有不同的理解和想法，比如说音准、弓指法、节奏、以及发音方法等等。因此，通过集思广益的方式，非常具有可行性。每个人可以针对问题独立问题一下，然后将自己心中所想表达出来，同其他三位演奏者相互探讨，最后大家商量达成一致。除此之外，还需要对作品的曲式结构、织体形式、长短分句、以及和声布局等问题进行分析，并且需要留意作曲家的个人风格、思想、时代背景等外在因素，从而实现对音乐作品的高度统一，以此不断提升合作意识。

（二）协调声部平衡

重奏演奏者是否优秀，关键看其是否具有良好的自主专业能力。同时在音乐作品的演练阶段，需要将自己融入到集体中，培养适应集体的良好意识，可以同其他演奏人员充分配合，在完成自身的声部演奏基础上，又可以以其他声部线条做到全面了解。在弦乐四重奏中，每一位演奏者必须明确自身在整个段落中的位置和作用，并且需要对自身的“伴奏声部”、“次要旋律”以及“主要旋律”做到充分的认知。通常情况下，“伴奏声部”主要起到背景作用，对和声句子的走向具有直接影响；“次要旋律”可以承载一些旋律因素，并且还存在一些“动机”因素，需要分析才可以分辨出来；而“主要旋律”最容易分辨，也最容易被听见，其具有最多的承载的旋律因素。在进行排练之前，四位演奏这需要对乐谱进行充分分析，对整个音乐布局做到全面了解，最终达成一致。每一个声部，都需要大家相互配合，协调有序，共同努力，齐心协力，共同投入到音乐作品的演绎中来，如果存在着追求平等和独立的想法，那么将会影响到整体的演奏效果，在弦乐四重奏中，大家必须做到和谐共处，有效合作。

（三）音准

在弦乐四重奏中，其音准非常困难，很难隐藏声部，保证自己的声部准确性，本身就是非常难得一件事。通常情况下，如果每个声部单独演奏，听起来认为很准确，但是合奏起来又是一种情况。对于音准问题，关键不在于哪种理论，而是在选择理论的基础上，需要思维演奏人员能够加强对于音准的统一性认识。比如说，规范音准的衡量标准等等。而认识的统一过程，需要演奏者之间长时间的努力练习和磨合，不断调整，最终达到共识。因此，在排练音准时，需要着重考虑下面几个内容：在合练之前，需要特别分析音准困难片段的和声，明确自身声部在和声织体中的位置，从而有利于在合练中及时调整；需要提前练习自己的声部标准，以此节省共同合练的时间；防止出现主观情绪，共同排练时，相互间友好共处，每一位演奏者必须对其他声部做到客观关注，适当进行调整。如果大家统一了音准理论，在长时间的演奏实践过程中，需要加强反思和总结，以此来构建立体的音响概念，提升内心听觉，强化合作意识，从而逐渐建立起完整的弦乐四重奏音准概念。

（四）节奏与整体

节奏对于音乐的理解具有重要意义。可以说如果破坏了音乐作品的节奏，也就对音乐作品本身、以及音乐形象产生了影响。所以，需要每一位演奏者充分认识到节奏的重要性。对于弦乐四重奏来讲，其难度主要在于其属于室内乐表现形式，只有节拍器，没有指挥，也没有明确的标准。只有四位演奏者具有较强的自律性、以及良好的合作意识，才能够避免出现“机械化”问题。在弦乐四重奏演奏过程中，完成按照拍子律动，只是最基础的部分，之后需要对音乐形象、线条的流畅进行考虑。由于没有指挥，所以大家必须明确分工，全力合作，对作品的节奏布局和结构做到心中有数，了解主要旋律、次要旋律和伴奏声部。伴奏需要支撑起节奏框架，可以借助节拍器，通常情况下，伴奏声部节奏框架越稳定，旋律声部才越能把握句子空间的尺度。所以，演奏人员必须密切关注各个声部之间的协调性和平衡性，防止出现自说自话的情况，切忌单单考虑旋律而演奏旋律，演奏伴奏声部也不能因为是节奏基础而要求旋律声部完全“机械化”。

（五）发音

对于某个乐章、某个乐曲来讲，需要弦乐四重奏演奏人员着重考虑下面问题，某个乐段应该怎样开弓，怎样结束，结束的音应该多长，结束的时候这个音是渐响还是渐轻等等。发音问题可以说是决定四重奏团体合作意识的衡量标准。无论哪种发音方式，四位演奏人员必须高度统一，特别是四个声部同时演奏一种音型时，务必要保持高度的一致性，才能确保四重奏组合形成一致的声音。对于某种决定，需要大家敢于尝试，每一位演奏人员需要注重调节自己。而对于发音是否符合作品要求，还需要充分考虑作品本身，将作品作为实际出发点，不能将自己的想法强加于此。

在弦乐四重奏中，“带头”起到非常重要的作用，其可能是第一提琴，也可能是其他三个声部。“带头”一方面具有预示速度的作用，另一方面还能够提示如何开弓。通常情况下，演奏旋律的声部具有“带头”作用，偶尔情况下，伴奏声部也会起到带头作用。总而言之，在弦乐四重奏中，必须对“发音”形成统一的认识，切忌各人演奏个人的。在实际排练和演奏的过程当中，究竟选择怎样地发音方法，一旦大家讨论出一个统一的方案，就要严格执行。切忌不讨论，不合作，每个人“各行其道”。

（六）其他技术问题

还有一些技术问题像揉音、力度的变化、弓指法的选择也都基于大家对作品的分析和相互间的沟通、协调。在这里要指出的是，所有技术上的问题最终是一个集体完成的，没有谁是“总监”，需要的是不断地磨合，但结果必须是一致的。有时候，还可以尝试转变一下排练的方法，也能启发大家相互之间的合作精神。当一个曲子熟悉到一定程度以后，用某个片断，把谱子拿掉演奏，这时会有新的体会，每人都会发现大多数地方都还不完全在一起，对方究竟怎样发音，弓段在那里，怎样揉音等等，没有了乐谱的阻隔让一切技术上的细节变得更加清晰；或者，大家都把眼睛闭起来演奏某个片断，用心来感觉其他人的发音、气息等等。

二、合作意识在思想方面对弦乐四重奏的重要性

（一）致力培养集体意识和共处意识

要真正了解和学习弦乐四重奏，解决合作问题，必须先培养集体意识和共处的意识。在弦乐四重奏演奏过程中，四位演奏人员需要具有统一的目标，也就是集合在一起，长时间反复的练习和讨论，以此将音乐作品更加完美的表达出来，并且将整体重奏组完善起来。为了相同的目标，每一位演奏者必须齐心协力，相互尊重，承担自己肩负的责任，从而投入到集体演绎中。但是在实际工作中，常会出现各种问题和矛盾，此时需要所有人员冷静下来，将集体放在首要位置，尽可能的少数服从多数，合理调节好自身情绪，防止将个人情绪带入到演奏中来。每个人的想法不同，所以在四重奏中，可能会有四种不同的想法，但是，每一位成员都具有将音乐作品完美演绎的想法，为了相同的目标而努力发挥自己最好的水平，即使出现不同的想法，相信也会很快得到妥善解决。在实践排练阶段，四位演奏者需要相互了解、尊重，平等协助，朝着相同的目标来将音乐作品的思想淋漓尽致的演绎出来。可以说在室内乐演奏过程中，培养良好的共处意识和集体意识非常具有必要性。需要每一位演奏者时时刻刻将自己融入到集体中，从而才可以客观的分析问题。需要强调的是，弦乐四重奏并非简简单单的相加四个独奏，而是需要四个不同的人，长时间的磨合与尝试，通过思考和总结，从而演绎出一个高度统一和谐的音乐作品。

（二）正确处理个人批评意见在培养重奏合作意识的作用

讨论个人批评意见的处理方式，在培养重奏意识的问题上具有关键意义。首先需要注意的是，解题的问题并非是提出意见的人，而是接受意见的人。也就是针对某一问题，在四重奏中，每一组员批评了另外一个组员，接受批评的组员需要冷静思考，明确此意见是否可以推动集体进步，是否出于集体考虑，是否可以大家共同商讨。如果是肯定的答案，那么受批评的组员必须虚心接受，不能敷衍和排斥。而提出批评意见的组员，也不能恶语相加，意见需要中肯客观。可以说，在四重奏排练的过程中，肯定有许多问题和意见会被提出，这其实是非常好的，问题解决了才有利于进步。

（三）“集体”音乐表现一一怎样做出集体的决定

在弦乐四重奏中，除了需要将音乐表现的更加具有说服力，同时还需要面临一个更加严峻的任务，就是需要四位演奏者共同思考，集体抉择。作为一个整体，每一位演奏者都需要具有良好的合作意识，不能具有独裁想法。如果大家遇到问题时，需要对问题进行分析，明确是由于感性因素引起还是理性因素引起。不同的人具有不同的想法和认知，就好比对于相同的音乐作品，每一位演奏者关于情感方面的体验，都具有不同的感受。所以，需要通过理性的方式解决问题：第一、四位演奏者需要明确分工，了解创作者的时代、创作背景、作者思想风格等等，从而大家共同来讨论和总结，对作品做到基本了解。第二、演奏者通过分析作品，比如说和声与曲式，以此明确分工。第三、统一归纳大家的想法，之后逐一练习和尝试，以此选择最佳方案。第四、如果无法取得理想的效果，可以听取权威人士的意见。总之，不能将个人主观想法作为决定的依据，必须有充足合理的理由。而理由必须充分考虑到乐谱，经常演练而取得大家的一致认可。四位演奏者均可以提出意见，需要平等对待，最终大家共同选出最满意的一个方式。可以说不管是哪种决定，都需要将集体放在首要位置，保证其可以更完美的演绎音乐作品。

三、总结

综上所述，经过长时间的发展，弦乐四重奏在我国音乐艺术舞台上取得了一定的发展，一些职业重奏组合也不断涌现出来。因此，为了推动弦乐四重奏更好的发展，还需要演奏人员能够在巩固基础演奏技能的基础上，不断强化相互之间的合作意识，长时间坚持不懈的练习，以此达到更好的默契程度，将音乐作品更加准确、完整的表达出来。

[1]刘虹瑶.论培养合作意识对开展西洋弦乐重奏课的重要意义[J].文艺生活旬刊,2015,(5):223-224.

[2]赵冬梅.结构严谨、技术纯熟——巴托克《第四弦乐四重奏》的音乐创作分析[J].中国音乐,2014,(4):127-132.

[3]塔·丘列吉扬,彭程.维也纳古典作曲家的混合主—复调结构——以弦乐四重奏为例[J].中央音乐学院学报,2015,(3):53-65.

[4]顾珺.试论提高家园合作中的“双主体”主动意识的必要性[J].考试周刊,2015,(32):178-178.

[5]陈辉.论我国弦乐四重奏的创作发展特点[J].西北成人教育学院学报,2014(6):103-105.

[6]谢承峯.论声乐与器乐音乐的声音概念对钢琴演奏的重要性[J].少儿科学周刊(教育版),2014,(6):36-37.

[7]丛延伊.深奥且富表现力的音乐语言--弦乐四重奏及其演奏[J].南风,2016,(5):29-29,30.

[8]刘宇.贝多芬《升c小调弦乐四重奏(Op.131)》第一乐章研究[J].北方音乐,2014,(15):21-22.