计算机音乐技术在高师器乐教学中的应用
2016-02-03欧阳睿琪
北方音乐 2016年20期
欧阳睿琪
(江汉大学,湖北 武汉 430000)
计算机音乐技术在高师器乐教学中的应用
欧阳睿琪
(江汉大学,湖北 武汉 430000)
随着计算机的普及和信息技术的不断发展,将计算机作为日常工作和生活的辅助性工具已经越来越常见。在器乐教学方面,尤其是借助于计算机技术来实现高师器乐教学目的的教学尤为突出。教师通过将计算机音乐技术和器乐教学理念相结合,根据器乐教学特点对计算机音乐技术所承载的软硬件进行配置,再将其应用于器乐教学实践中。这样的方法可以有效改善传统教学的不足,大大激发学生学习的兴趣,帮助打破学生在器乐学习中的壁垒。由教学实践可知,计算机音乐技术可以大大促进高师器乐的教学效果。
器乐教学;计算机音乐技术;高师教学
随着器乐教学实际需求的转变以及当前计算机技术在音乐领域的进一步应用,音乐教学在很多方面发生了质的变化。以器乐教学为例,计算机技术在器乐演奏曲谱、演奏过程、演奏视听等多个角度的广泛应用,可以在保留传统器乐教学的基础上,利用新的技术将教学更加融入学生的实践与感知中去[1]。笔者所在的高师器乐教学科研组就如何利用现有的计算机技术来实现对适用于现代化音乐教育高素质人才培养的种种尝试。下面,从两个方面分享现阶段的科研成果。
一、优化器乐教学的应用
关于器乐教学,较为常见的是传统的以理论知识为主导,配以教师演奏的范例教学模式,这样的方式容易导致学生过度仿照教师的技艺进行练习,使得很多学生的练习成效如出一辙,缺乏自己对曲目的理解和属于自己的表达。……
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