尹 彦

（山东外国语职业学院，山东 日照 276826）

论高职院校声乐小组课利弊及对策研究

尹 彦

（山东外国语职业学院，山东 日照 276826）

在现在的高职院校的教育中有着很多课程都是需要学生们进行学习的。高职院校中的声乐教学也是这样。在高职的音乐专业教学中，学生也会是未来的老师。所以这就要求在教学过程中教学需要有着两面性也就是说教师要教声乐，也要教声乐教学，这也是高职音教专业的本质特征。同时，声乐课也作为一门非常重要的音乐基础课程，通常都是继承了传统的音乐院校的声乐教学的模式，并且以一对一的方式进行教学工作。现在，那种一对一的教学模式已经不能够很好对学生进行音乐培养，所以声乐小组的教学模式开始逐渐进入到高职院校的声乐教学中，也是其进行教学改革的一项重要内容

高职；声乐小组；研究

一、高职声乐教学的现状以及缺陷

在高职声乐的教育中，其对象一般是未来的小学的音乐教师，他们的教学目的是为了让学生们初步掌握音乐的入门知识，为以后的音乐生涯奠定坚实的基础，并不是为了培养音乐家。从声乐的规律来说，专业的声乐教学和高职声乐教学并没有本质上的区别，区别的只是他们的起点还有目标不尽相同。在这时候如何才可以让学生可以透彻的掌握其声乐的基础技能和基本知识让它成为在未来中学生学习与发展的基础，使其在小学教育中完美的展示歌唱素质是非常重要的。……