开放式教学理念在童声合唱中的应用
2016-02-03马飞
北方音乐 2016年20期
马 飞
（江苏省扬州市江都区龙川小学, 江苏 扬州 225200）
开放式教学理念在童声合唱中的应用
马 飞
（江苏省扬州市江都区龙川小学, 江苏 扬州 225200）
在教教育的道路上，我们一边要沿袭传统的教学中的优秀方法，同时还需借鉴西方教育模式。这对改变我们当前的倾向僵化的教育模式有很大的作用，开放式教学时我们多年来教学活动中所缺乏的。引进开放式教学理念对当前的教育改革有很大的推动作用。开放式教学理念是一种先进的教学方式，根据研究显示，开放式教学理念在很大程度上能够调动学生的学习积极性和主动性。在课堂上能够体现出学生的作用，让学生学会自主学习。开放式教学理念不仅要带到主修课堂中去，还要把这一理念深入推广到教育的每个角落。现在就开放式教学理念在童声合唱中的应用做以下分析。
开放式教学；理念；童声合唱
开放式教学理念是以学生发展为本，以营造自主开放的教学为特征的教学模式，根据有关调查显示，现在大多教学校还还盛行着封闭式课堂教学模式，以教师为中心，以书本为中心，以课堂为中心，学生被普遍认为学习积极性低下，而究竟怎样改变这一现状呢？就是引进开放式教学，营造开放性的教学环境，让学生多方面接受知识，而不是仅仅依靠课本知识和老师授课，学生学会自主探索，学会自主学习。如何在童声合唱中具体应用，先做以下探讨。
