祝江燕

（浙江省嵊州市黄泽中学，浙江 嵊州 312400）

浅谈高中音乐鉴赏教学学生创新能力的培养

祝江燕

（浙江省嵊州市黄泽中学，浙江 嵊州 312400）

音乐是反映人类现实生活和情感的艺术，我国高中开设有音乐课程，目的是为了培养学生的综合素质和能力。音乐鉴赏是高中音乐课程中的主要教学内容，当前的高中音乐鉴赏教学应当将培养学生的创新能力放在重要位置，因为创新能力的高低在很大程度上代表着一个现代化人才综合素质的高低，国家需要大量的具备创新能力的人才来推动社会发展，高中音乐鉴赏教学有承担培养学生创新能力的责任和义务。本文主要探讨了高中音乐鉴赏教学学生创新能力培养的相关问题。

高中音乐；音乐鉴赏；创新能力；教学；培养

近年来，随着素质教育改革的不断推进，学校、社会及家长对学生的综合素质发展越来越重视，因此对高中音乐这门课程的轻视程度有所降低，逐渐认识到了高中音乐在学生的素质和能力培养中所发挥出的重要作用。但从整体上来看，对音乐教育的重视仍然不足，教学目标也不够明确，更忽视了对学生创新能力的培养。其实，如若利用好高中音乐课中的音乐鉴赏教学，是可以有效培养学生的创新能力，促进学生全面发展的。以下笔者就结合高中音乐鉴赏教学的实际，来谈谈其对学生创新能力的培养。

一、高中音乐鉴赏教学学生创新能力培养的现状问题

高中……