王晓娟

（江苏省淮安市淮阴区五里九年制学校，江苏 淮安 223323）

让流行音乐走进中学音乐课堂

王晓娟

（江苏省淮安市淮阴区五里九年制学校，江苏 淮安 223323）

音乐是陶冶人心灵的艺术，初中学生，他们心智发展还未成熟，自我判断能力相对较低，一些社会上的流行音乐冲击着学生的心灵。如何引导学生形成健康高雅的鉴赏能力，学会去粗取精，我们音乐老师应正视学生对流行音乐的独特喜好，学会正确引导，让流行音乐助推学生的音乐素养。

流行音乐；教学；策略

当下的中学生生活在一个资讯十分发达的年代，所接触的音乐都以流行音乐为主，但许多歌曲的内容包含着露骨的情感和价值观，某些作为歌星的偶像也有不良的行为，这些都会对正在成长的中学生造成消极的影响，因此，教师应该要让流行音乐走进中学课堂，挑选健康向上的歌曲去熏陶学生，使学生形成积极、健康、正确的审美观和人生观以及价值观。

一、正确筛选，培养学生健康的思想

音乐具有丰富的情感，所以流行音乐作品大都是以表达情感为主，在这些情感的表达中有些是纯洁的想象，有些是粗俗的呐喊，有些是颓废的表达，也有些是真挚的感受，教师如果能够为学生筛选出符合中学生年龄特点的流行歌曲，就能使学生接触到优秀的流行音乐作品，从而形成健康的思想。

在每学习完一个教材内容后，我就为学生设计了“每天一曲”的环节，首先由学生推荐喜欢的歌曲，然后我再和学生分析这首歌曲是否适合学生演唱，歌曲的主题是什么，演唱者是谁，歌手有哪些值得我们学习的地方。……