李 娟

（内蒙古科技大学，内蒙古 包头 014000）

涅高兹钢琴教学思想的特点研究

李 娟

（内蒙古科技大学，内蒙古 包头 014000）

海因里希·古斯塔沃维奇·涅高兹生于1988年，1915年开始执教。在涅高兹近半个世纪的教学生涯中培养了诸多前苏联时期的优秀钢琴家。涅高兹在演奏和教学中强调品味音乐所表达的艺术形象，用心体味，用身体表达，他的这一观点在当代仍有宝贵的价值。

涅高兹；钢琴教学；思想

前言

作为受人尊重的教育家，涅高兹本身就是一个出色的表演艺术家。他对钢琴有着非同寻常的痴迷和独特的见解，这种独特见解也表现在他的教学中。

一、涅高兹钢琴教学思想的特点

（一）肯定钢琴的“演奏”而否定钢琴的“弹奏”

涅高兹把弹钢琴看成一种表演，他认为钢琴演奏者不仅仅是在演绎乐谱上音节的组合，更是演绎自己对音乐的感悟，人是个复杂的整体，如果仅仅将这种表现集中在手指上是不足以调动演奏者的自身情感的，肢体的表演和手指的弹奏同等重要。涅高兹认为，能够流畅地弹奏钢琴就如同演员背下了台词一样，是表演的初始阶段，演奏者的肢体语言是钢琴表演中不可缺少的部分。涅高兹的这种观点在他的学生，也是著名的钢琴表演艺术家吉列尔斯身上体现得淋漓尽致。

（二）重视对音乐作品的艺术形象研究

涅高兹首先提出了“正题——音乐”“反题——乐器”“合题——表演”的三段体辩证说法，他认为，研究音乐作品的艺术形象与技术训练同样重要。……