张艺帆（西南大学音乐学院，重庆　400715）



浅析钢琴演奏中的几类辩证关系

张艺帆
（西南大学音乐学院，重庆400715）

【摘要】随着钢琴表演艺术和钢琴教育的不断发展，专业领域内对钢琴演奏中各类技术的研究也逐年深入，但较鲜有运用矛盾分析方法来分析和研究钢琴技术理论的成果。唯物辩证法的矛盾分析法无处不在，本文针对于钢琴演奏中的三类辩证关系进行分析和探讨，旨在为钢琴演奏和教学提供更为科学的分析与研究方法的理论参考。

【关键词】钢琴演奏；辩证关系

矛盾分析方法时刻充斥着我们的日常学习与生活，也渗透在钢琴表演艺术中。钢琴演奏是一项复杂的思维与实践活动，也是一门具有高度技术性、艺术性和科学性的艺术，在钢琴的演奏与教学中到处都存在着对立统一的辩证关系。这就要求钢琴演奏者和教学者在实施钢琴演奏和教学活动的各个环节、各个阶段都要用对立统一、一分为二的观点来客观、辩证、长远地看待问题。在钢琴演奏中，需要将人的身体作为一个系统的有机整体来运用，每一个弹奏动作都是身体各个关节调整到不同角度，且最有利于发力的科学的运行过程。

一、钢琴演奏中“放松”与“紧张”的辩证关系

弹钢琴的“放松”与“紧张”非常重要，需要进行合理地配合与运用，才能完成好每个弹奏动作——这里的“紧张”和“放松”即弹奏钢琴时的“张”与“驰”，在讨论之前，首先对所涉及的具体内容进行解释和分类：