黄欢欢

（江苏师范大学，江苏 徐州 221000）

浅论民族音乐在中小学的发展与传承

黄欢欢

（江苏师范大学，江苏 徐州 221000）

音乐来源于民族,是各个民族的产物,有其特定的民族特征。如今，民族音乐普遍遭遇发展与传承的困境，如何在中小学音乐教育中引入民族音乐，探索在学校中的发展与传承是本文主要阐述的内容。

民族音乐；发展；传承

绪论

民族音乐具有民族精神，是中华民族文化珍贵的财富。在中小学的音乐教学中，重视民族音乐的教学，有利于文化的传承和发展。随着全球经济一体化、多媒体时代的到来，使得我国民族音乐文化的发展与传承遭受打击，年青一代的学生，很少人主动关注民族音乐。本人认为，中小学是发展与传承民族音乐的一个方向，能创造良好的生态环境，为其寻找尽可能多的群众。

一、中小学传播与传承民族音乐的可行性

民族音乐在长期的发展过程中，离不开生存环境和传播的人，中小学是培养社会接班人的重要环节。苏教版中小学教材有众多民歌歌曲，新课程标准指出重视学生情感、态度、价值观等。学校职能部门为提高学生的音乐文化素养提供良好的文化氛围。因此，民族音乐传承离不开青少年一代，其传承的主力军更是他们。中小学学生源源不断，为发展和传承民族音乐提供了尽可能多的受众。

二、民族音乐在中小学发展与与传承中实施措施

（一）让学生认识到学习民族音乐的重要性

中小学喜欢欣赏现代的音乐作品，教师可以从他们感兴趣的作品中去慢慢引导。……