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高校艺术概论课堂中教学资源的开发与利用

2016-02-03杭迪

北方音乐 2016年20期
关键词:教学资源利用教学方法

杭 迪

(内蒙古艺术学院,内蒙古 呼和浩特 010000)

高校艺术概论课堂中教学资源的开发与利用

杭 迪

(内蒙古艺术学院,内蒙古 呼和浩特 010000)

高校的艺术类专业中,有一门必修的基础性理论课程叫做艺术概论。艺术概论这门课程的开设,目的在于提高艺术类学生的自身修养、审美眼光以及审美情趣。但是,大部分学生对这门课程都不太感兴趣,一方面原因是课程本身的内容比较枯燥,另外一方面的原因则是教师没有针对这门课程进行教学资源的合理开发与利用,使得学生学习这门课程没有积极性,教师在教学过程中也没有热情。本文对艺术概论课堂中教学资源的开发利用进行了简单探讨。

艺术概论;教学资源;开发与利用

众所周知,教学资源分为广义教学资源和狭义教学资源两种。广义的教学资源是指在教学过程中可以被教学者利用的一切要素,包括为提高教学质量的、服务教学的、支撑教学的人、信息、工具等。从狭义上来讲,教学资源(学习资源)主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。在高校艺术概论的课堂中,教师应该合理开发与利用这两种教学资源,只有这样,才能达到真正的教学目的,同时,提高教育教学质量和教学水平。

一、艺术概论课程中教学资源导致的问题

(一)教师没有对教学资源合理开发,导致课程内容过于抽象,难以理解

如今,在我国不少高校的教育中,艺术专业与非艺术专业都要学习艺术概论这门课程,

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