王琭轩

（郑州师范学院教育科学学院，河南 郑州 451191）



浅析高等师范院校手风琴教学中存在的问题

王琭轩

（郑州师范学院教育科学学院，河南 郑州 451191）

【摘要】目前，我国高等师范院校的手风琴专业发展迟缓，其主要原因是手风琴教学中存在一些弊端。只有逐步开展高师手风琴教学的改革 ，使手风琴教学能适应音乐教育的总体发展，以便全面发展音乐教育专业手风琴学生的音乐素养。

【关键词】高等师范院校；手风琴；教学内容；改革

手风琴是高师音乐专业教学中的一门不可缺少的课程。因其具备的和声特征，以及轻巧灵活、携带方便的特点，被誉为“乐器家族中的轻骑士”，并广泛应用于我国各文艺领域。而在高师音乐教育中，手风琴课程的开设目的很大程度上区别于专业院校的人才培养目标。作为培养未来中等学校（中、小学）音乐教师的高等师范院校，要根据学校自身发展特点和未来从教的需要，从学生现状着手，结合实用性的教学目的，建立合理的培养模式。

一、目前高师手风琴专业教学中存在的不足

自我国教育改革以来，其中，中小学校教育改革的力度加大，这对高等师范院校音乐专业的教学来说是一个很大的挑战。同时，也要求高师音乐专业教育工作的创新。而我国高师手风琴专业教学现状中却存在着令人堪忧的问题：

（一）教学模式过于专业化

由于我国高师手风琴专业发展较晚，从理论、实践及师资队伍和学科建设上，没有较为完善的教学体系。……