肖 俊

（广州市铁一中学，广东 广州 510000）



浅谈中学舞蹈教育的意义

肖 俊

（广州市铁一中学，广东 广州 510000）

摘 要：为探究中学舞蹈教育的意义，促进中学艺术教育的全面、和谐发展，丰富中学舞蹈教育的理论研究，使用文献分析法，从以下几个方面阐述了中学舞蹈教育的价值：舞蹈文化传承价值，学生个体发展价值，促进课程改革价值等，以及开展中学舞蹈教育的必要性和可行性。

关键词：中学；舞蹈教育；个体发展；价值

一、舞蹈文化传承的意义

舞蹈艺术的观众相对稀少，在不少观众心中，舞蹈是高深的、难以接近的，文化传承受阻。中学舞蹈普及教育的缺乏是阻碍舞蹈文化传承的重要原因，中学阶段的学生接受能力强、兴趣广、学习劲头强烈、且富有好奇心，是全面塑造人格和培养综合素质的最佳时期之一。因此需要重视中学阶段的舞蹈普及。

首先，中学的舞蹈普及教育能较早地、较广泛地培养舞蹈人才，为未来的专业或业余舞蹈学习、工作的道路打下基础，传承舞蹈文化。其次，较早的舞蹈教育培养了具有一定艺术欣赏能力的观众，催生了更多的爱好者和高素质的欣赏者。观众懂得舞蹈，对舞蹈充满热爱，把舞蹈文化的传承在欣赏与接受两个环节上衔接起来。

二、对学生个体发展的作用

（一）对中学生肢体发育和气质培养的意义

在舞蹈中，通过形体训练，可以起到纠正不良体态的作用，还能够以此塑造体形，培养了优雅的气质。舞蹈使人仪态端庄、举止优雅，这种优雅的气质与精神世界紧密结合，达到内在的精神和外在的形体的统一的美。……