张黎娜

摘 要：学前教育专业是高职教育的重要组成部分，是培养学生综合能力的重要环节，其中美术课程能够直观地将具体的事物表现出来，为学生的夯实美术基础。目前高职院校学前教育专业美术教学仍沿袭手工教学模式，费工费时，应付当今课时少任务重的高职教育力不从心。在学前教育专业开设电脑美术教学，利用先进的计算机技术，用相对较少的课时完成既定的教学任务，这个是教学的要求，也是时代的要求。

关键词：学前教育专业；电脑美术课；应用研究

0 前言

当今的美术设计开辟了崭新的领域源于电脑技术的不断发展，电脑美术紧随时代潮流，依托当今先进的计算机技术，拓展了传统美术的艺术表现形式。我国高职学前教育专业的电脑美术课教学还处于起步阶段，现阶段我们要研究学前教育与电脑美术教学内容衔接问题，用什么样的工具，如何开展教学，本文将进行一些相关内容的应用和研究。

1 目前高职院校学前美术教育存在的问题

（1）课时少、课程任务重

大部分的高职院校的学时安排是：学生在校的学习时间大约是2年，实习时间大约是1年。学前教育专业的学生要学习的课程有几十门之多，去掉休息日，国家法定假期和寒暑假，能够分配到电脑美术课学习时间不甚多，在这样短的时间上创作一幅专业作品尚且不够，何况要学精一门课程。高职学生大多数没有良好的美术功底，有些人甚至从来没有接触过美术基本功的练习，因此，此门课可谓是时间少，任务重。……