郭 珣

（四川幼儿师范高等专科学校艺术系，四川 绵阳 621700）

浅谈在儿童钢琴教学中应注意的几个重要环节

郭 珣

（四川幼儿师范高等专科学校艺术系，四川 绵阳 621700）

由于人天生具有的的先入为主观念，在接触一个新的、陌生的事物时，往往最初的印象深刻而持久。只要一旦他最初接受的就是正确的道理和方法，那么，在将来的学习中，就会少走或不走弯路。反之，如果他一开始就接受了不够正确或错误的东西并养成习性，那么则很难纠正过来。因此，钢琴教学中，从一开始，对儿童的传授尤其要注重一些环节。

钢琴教学；儿童；重要环节

当一个儿童初次坐在对于他来说相当陌生的钢琴前，哪怕伸手随意弹出一个音时，就已经碰触到钢琴技巧的某些“原则问题”，而当他能弹奏出一个乐句或是一首简单的小曲时，可以说，他就已经接触到了钢琴艺术的大部分“基本原理”。从这个道理上来说，无论是儿童还是练习了很长时间的钢琴专业学生，本质上都是相同的，也就是说，初学，并不能构成老师可以降低教学水平的理由。到底哪些方法技巧才是对儿童钢琴授课时应当注重的呢，或者说，教授儿童弹奏达到合理优美地发音，该通过哪些方法技巧才能达到目标呢。下面，本文选择几个笔者认为重要的环节进行一些探讨。

一、兴趣培养

作为儿童，学钢琴如果能自发地保持很强烈的兴趣和愿望，固然是最理想的。但是，平心而论，钢琴弹奏学习却是枯燥的。……