张慧

摘 要：伊中专学校是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养高素质的职业劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础，这使得中专教育越来越具有广阔的前景，但中专学校的学生是一个相对复杂的群体，学生的心理素质和学习素质有很大差异，如何根据中专学生的特点做好中专学校班主任工作，把中专学生培养成为合格技能型的人才，具有十分重要的理论和实际意义。

关键词：班主任;班级管理;理想信念教育;班级文化;班干部

相对于普通教育，我国职业教育普遍存在其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”。首先，生源主要是因种种原因没有考上普通高中的学生，这些人读中专似乎是一种不得已的选择，可以说都是文化基础较差，厌学情绪较重。其次，还有一些学生由于各种原因未能进入普通高中而情绪波动较大，学生缺乏自信心，自我管理能力差。要转变学生的学习态度和生活态度，就必须弄清影响学生学习态度和生活态度的因素，班主任应采取一系列措施提高学生对生活对学习的积极性，引导学生热爱生活和学习。

一、进行理想信念教育

与普通高中学生相比，中专学生学习能力不够强、缺乏竞争意识、自我管理水平较差。因此，就要求每一位中专班主任对学生进行理想信念教育，树立学生正确的人生观和世界观。培养他们的自信心和荣誉感，帮助学生树立人生奋斗的目标，对学生进行理想信念教育。……