樊红芳

莎士比亚说过：“推陈出新是我无上的诀窍。”教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点。课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。众所周知，不论是知识创新还是技术创新，都离不开教育这一基础，而课堂教学又是教育的主阵地。因此在英语教学中培养学生的自主创新能力是一个重要课题。那么，在小学英语教学中，如何有效地培养学生的创造个性，发展其创新能力呢？

一、创设宽松的教学氛围，激发创新意识

小学生头脑灵活、思维活跃、兴趣多样、好奇、好问、勇于探索，教师应采取各种方法保护和发展这一锐气。创设一种宽松、开放、民主、和谐的环境，让学生潜能和智力得到不断的开发和发展。从而培养和提高他们的创新能力，在创新活动中，由于学生的能力和认识的局限，难免会出错，这时，教师应首先赞赏他们的创新能力，再以一种尊重他们的民主方式引导他们反思，进行自我纠错或相互纠错，以利创新能力的持续发展。教师千万别对学生轻易说“NO”，以免挫伤甚至学生积极性和创新精神，相反，对学生的进步，对有独到的见解和创新的意识，一定要能时表扬。一句简单的“Good！Great！Excellen！Yorreclever！Super！Cool！”或一个真诚的笑容，一个喜悦的表情，一张可爱的小贴画，一句简短的评语，都会让学生真切地感受老师的关爱和赏识，从而增强信心更加大胆的探索和表现自己，在探索的过程中他们的创新意识也就得到了进一步的发展和提高。……