冉洪周

摘 要：创新是指人类在现有的得物质和精神基础上，改进或者创造出新的文化科学知识或者是物质财富。无论对于个人还是国家，创新能力都是非常重要。个人拥有创新能力，就可以更好地立足于社会;国家拥有强大的创新能力，就可以屹立于世界之巅。这就要求高中数学教师应该在教学中重视对学生数学创新意识的培养，使高中生能够对各种数学现象产生好奇心与探究心，从而促使学生去追求新知识，提高自身的各种能力。

关键词：培养;高中生;数学;创新意识

时下，创新能力对于个人来说是将来立身社会的重要资本;对于国家民族来说则是这个国家民族能否长久处于世界前列的重要因素。因此，创新能力的养成越早越好。而这就要求教师在教学岗位上做出应有的贡献。而数学对于提升学生的创新能力有极大影响。然而，以前的高中数学教师过于强调数学学科所具有的严谨性、科学性，往往忽视培养学生的创新能力。所以，高中数学教师在日常课堂教学中要重视培养学生的创新意识，最终使学生有较强的创新能力。

笔者为了培养学生的创新意识，在教学中进行了一些探究，现将所取得的一些成果与广大同仁分享，希望能够促进这方面研究的发展。

一、教师应该提倡学生积极提问以促进对学生创新意识的培养

学生如果想提出有价值的问题，必须要进行认真思考。著名数学家华罗庚教授年轻从教时，特别鼓励学生向教师提问，他总是想办法让学生通过不同途径问问题，在问题解决过程中让学生获得喜悦、自信，从而对数学学习充满兴趣。……