任兰英

摘 要：美术鉴赏课是美术教育的重要环节，它具有丰富的人文内涵和重要的课程价值。信息技术与高中美术课程相整合，不仅能够丰富学生的鉴赏视野，而且也能提高视听效果，有利于激发学生的学习情感，提高课堂教学效率。本文作者对此进行了分析与阐述。

关键词：高中美术鉴赏;新课程;信息技术;课堂效率

一、信息技术与高中美术鉴赏整合的必要性

美术鉴赏是高中阶段的必修课程之一。为了积极贯彻新课程理念，有效地指导学生进行美术鉴赏课程学习，打破旧有的灌输与说教的教学模式，让课程教学由静态变为动态，让学生被动听讲变为主动学习，让单一的教学行为变成为学生参与式的自主学习、合作学习、探究性学习的综合教学活动。美术鉴赏教学中运用情境式教学法师通过情境创设，让学生从中品味优秀作品的艺术魅力。情境式教学在现代信息技术的运用下，有了很大的发展空间，它在教学中各种方式的综合运用，在线了视觉直观性，易于营造立体的欣赏教学氛围，能调动学生的欣赏积极性，感染学生的学生情绪，显著地强化学生的审美感受。

二、信息技术能有效增强学生感性思维能力

任何优秀的美术作品都会蕴含着丰富的感情，或思想，或意念，或某种意味等等精神内涵。教学中运用信息努力营造立体的欣赏教学氛围，来强化学生的审美感受是美术鉴赏课堂教学的一种有效地教学方式，这种教学有利于学生在审美的同时，充分加深对作品的体会，使欣赏更现实、更立体、更生动。……