李豪

摘 要：新课程改革的实施，对初中数学提出了新要求，教师要转变教学观念，提高学生合作学习的意识，培养学生的合作精神，不断加强学生之间的合作精神，为促进学生的全面发展提供有利条件。由于初中数学的知识比较难，而学生的认知能力有限，所以在学习时很容易遇到困难，合作学习有助于学生之间彼此弥补不足，从而更好的学好数学。本文就初中数学教学中存在的问题进行分析，探究合作学习在初中数学教学中的应用。

关键词：合作学习;初中数学教学

在初中教学中，数学是十分重要的学科，在整个教学中占有十分重要的地位和作用。由于受传统教学观念的影响，在教学时，教师以自己为教学主体，忽视学生的主体作用，学生被动的接受知识，自己的数学能力得不到有效的培养，所以教师要改变教学模式，加强合作学习，使学生互相合作，共同完成教学任务，进而提高自己的数学能力和素养。小组合作学习是新课改下提出的新型教学方法.数学小组合作能充分发挥学生主导作用，有助于增强学生对数学学习的感悟和体会.本文通过自身教学实践，对在初中数学中如何进行小组合作学习进行探讨，希望本文的研究对相关领域起一定作用。

1当前初中数学教学合作学习中的问题

1.1分组缺乏科学性

在初中数学小组的合作学习中教师往往按照前后桌的顺序将前后4人分为一组，分组形式过于随机，不具科……