牟华成

摘 要：学生刚升入高中时会感觉很不适应。在初中时大部分学生并没感觉学习化学有什么困难，进入高中以后，新的教材和新的教学要求，在学生面前设下了一道道难关。学生们特别的不适应新的学习方式，导致一些学生学习情绪低落，严重的甚至失去学习兴趣。造成这种结果的原因是很多的，即与初中的化学教材有关，也与初中教师的教学方法有关，还与高中化学教师的教学要求和教法有关。教师应该帮助学生摆脱这种困境。

关键词：促进;高一新生;化学;有效方法

升入高中以后，面对新的老师、新的同学、新的教材，学生的学习产生了各种各样的问题。在高一的化学学习过程中，也同样出现了这种问题。很多学生在困难面前，不能及时调整好自己的状态，导致学习成绩下降，丧失学习兴趣，有的学生还会影响其他学科学习，甚至导致学生辍学。

导致学生出现学习困难问题的原因主要是：学生不能把高中的学习和初中的学习有效的衔接起来。为了帮助学生摆脱学习困境，重新走上学习的正规，教师应该采取相应的措施。我在教学中采取了一下措施，供大家参考。

一、详细调查学生学习现状，认真分析不衔接的因素

1.可能与初中的化学教材有关

高中教材与初中教材相比，深广度明显加深。高中化学由描述向推理发展的特点日趋明显，知识的横向联系和综合程度有所提高，研究问题常常涉及到本质，在能力要求上也出现了形象思维向抽象思维的飞跃。……