王晨鑫

摘 要：教学反思作为一股强大的教学思潮引起理论界的高度重视，所谓的课堂教学反思指的是老师在完成一节课的教学活动之后反思和思考自己的教学行为，改正其中的不足，深化其中的优点，进一步完善课堂教学，有效的提升高中语文教学质量。高中语文教师在开展教学反思的时候，首先应该深入的了解教学反思，明白为什么需要进行反思，对自己课堂教学反思中存在的问题有清醒的认识，并有效地改正。笔者在本文中首先深入的分析了高中语文课堂教学反思的必要性，然后对其中存在的问题进行了剖析，最后提出行之有效的解决措施，以期进一步提升国内高中语文教学质量。

关键词：新课程;语文;高中;课堂反思;探究

进入新世纪后，国内在教育教学上的改革在不断深入，高中语文课堂教学也应该加以改变，老师应该养成科学反思课堂教学的习惯。通过回顾、反思和分析自己的课堂教学，总结经验、查缺补漏，不断地解决存在的问题，改正教学方式，有效的提升教学的效果，为学生今后的学习打下坚实的基础。

一、进行课堂教学反思的必要性

进入新世纪后，社会上对人才的需求发生了很大的改变，我们应该顺应时代的发展，以新课标为背景培养适应社会发展的人才。在这样的目标下，新课标进一步规定了高中语文教师的教学行为，推崇反思性教学，作为高中语文教师的我们更应该反思自己的课堂教学。……