朱爱玲

党的十八大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。利用思想品德课堂学习、宣传社会主义核心价值观，正确理解社会主义核心价值观的内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。

初中阶段正是由儿童向少年发展的重要时期.也正是性格、学习习惯、正确的人生价值观逐步形成的过渡阶段。初中生在生理上迅速走向成熟，这使得他们在心理上也产生成人感，希望能获得成人的某些权利，找到新的行为标准并渴望变换社会角色。然而，随着社会经济的不断发展.人们的价值观念也发生了变化。而且社会上存在许多扼杀影响青少年心理健康的不良生活环境和社会环境，比如：不良网络内容、贫富差距、社会腐败现象等。初中生由于自身年龄较小，辨别是非能力较弱，心理发展水平受制约限制，中国传统文化和教育缺乏开放性，导致身心发展很不平衡，使他们经常产生挫折感容易受影响。加上现在的家庭和学校过多地关注学生的成绩，重智轻德，忽视了对学生人生价值观的教育。……