王 静南阳医学高等专科学校，河南南阳 473061



高校辅导员应具备的新媒体素质

王 静
南阳医学高等专科学校，河南南阳 473061

摘 要在科学和信息技术飞速发展的背景下，新媒体不断涌现，高校大学生的日常生活及学习习惯发生了极大的转变。因此，在新时期，高校辅导员应及时转变思想政治教育模式及方法，在实践中不断提高自身的信息素养，才能够对大学生进行更好的引导。本文从新媒体环境下高校大学生发生的变化入手，对高校辅导员信息素养的提升提出了宝贵意见。

关键词高校辅导员；新媒体素质

新媒体集图像、声音、文字为一体，具有开放性、互动性、虚拟性等特点，强烈的吸引着高校学生的注意力，它在传播丰富信息的同时，对学生的身体、心理和思想也产生了一些潜移默化的影响。这就要求高效辅导员具备一定的新媒体素质，保证高校思想政治教育的实施。

1　新媒体环境下高校学生的变化

1.1交流方式的转变

随着新媒体的迅速发展，传统的面对面交流的方式已逐渐被新媒体方式取代。新媒体的开放性特点，让人们不再拘泥于熟人之间的交流，陌生人与陌生人之间的交流变得更加方便。新媒体资源共享的特点，让学生们毫不费力的得到大量的信息资源，但也正因为如此，大量的消极信息也传播开来。由于高校学生社会经验不足，自我控制能力薄弱，很容易陷入多媒体的漩涡中难以自拔。比如一些大学生在日常生活中遇到困难或人际关系出现问题时，不会选择积极面对，而是选择沉浸在虚拟网络中寻求安慰，长久下去，必会影响他们的身心健康，这就给高校辅导员开展思想政教育工作加大了难度。……