张宏芳 （南京铁道职业技术学院 210031）

朗诵艺术在语言文化传承和创新中的价值

张宏芳 （南京铁道职业技术学院 210031）

朗诵是以有声语言为主要表达形式，对文字作品进行再创作的综合性艺术。从用眼“看”文字作品，到用嘴“诵”出来，再到用耳“听”自己和他人的朗诵之声，朗诵活动是语言输入与输出并用的综合性活动。从语言的书面文字和口头言语两重内涵来看，成功的朗诵既要吃透文学作品，又要对文学作品进行二次创作，所以在文学方面既有传承又有创新；既要正确地解义正音，又要传达得鲜活灵动，所以在言语方面也同样有传承和创新。

朗诵；文字；言语；价值

此论文系课题研究成果。课题项目名称及编号：中华优秀语言文化在高职校园文化建设中的作用研究，南京铁道职业技术学院Y150047。

朗诵艺术，是以适当的音量、清晰正确的普通话读音，配以目光、表情、姿态、仪表等态势语言，用真挚感情把书面的文字作品，主要是文学作品，变成具有声音美、视觉美和情感意境美的生动有声语言的再创造性的综合艺术形式。

一、朗诵艺术的语言信息传输特征

朗诵是一种多感官并用的语言信息的输入和输出的综合活动，是一种语言信息处理和转换的过程。它对视觉感知的语言信息加以理解和加工，再将信息内容转换为口语语言表达出来。这样的过程中，人的言语观察、言语听觉和言语动觉（说）都能得到锻炼。

首先，它是一种语言的输入形式。……