李振忠是天津市书法家协会会员，天津市河北区书法家协会理事，天津市书法教育研究课题组主要成员。著有《书法与学生创新能力的培养》，被教育部评为全国教育科研成果二等奖。现为天津市河北区少年宫书法专职教师，中学高级教师职称。李老师有多年的书法教学经验，培养了数以千计的市、区级书法艺术特长生。他笃信教育是“万能”的。“即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”

发现潜能： 他坚信身教胜于言教，把“耐心”贯穿于和每一个孩子接触中，并相信他们一定和你学会并拥有它，进而完善面对事物的态度。在工作和生活中，李老师总是不断努力影响着周围的孩子们。他认为每一个孩子都有我们还没发现的潜能，就像核能，蕴藏在万物之中，只是我们没创造“引爆”的环境。

联系生活：他还擅长深入挖掘学生已经拥有的感性认识，并把它与书法联系起来。精讲“永字八法”激发学习兴趣，启迪学生智慧；努力培养学生的审美体验，注重提高学生的文学水平，使学生内心情感更加丰富。

精巧设问：书法课堂上，李老师注重激发学生思考，培养创新能力，并逐渐形成了独特的理论体系和教学方法。

李老师教过的学生在国家级或市级书法众多比赛中，成绩优异，有的已经走上了书法的专业道路，他自己也数十次被评为优秀指导教师。学生张成忱、郭昱鳞、陈建，李志徽分别获得前一至四届天津市书画童星称号，2015年，学生赵新雨、单筱萌又在天津学校文艺展演中分或全市第一名和第三名。