胡杨

（中南大学马克思主义学院，湖南长沙，410083）

高校校园网络舆论环境优化理念思考

胡杨

（中南大学马克思主义学院，湖南长沙，410083）

随着互联网的迅速发展，高校思想政治工作者的传统把关角色在校园网络舆论环境中逐渐式微。以积极主动的“关系者”定位，优化复杂适应认识理念、回归真实生活理念、共生指向善治理念，可以最大限度地激发校园网络舆论环境的自我生长力量。在协调各方利益冲突和价值分歧的过程中，主动运用“伴随成长”的方式促进学生在参与校园网络舆论中确立自我判断、自我选择能力，更好地完成舆论环境中的网络思想政治教育任务。关键词：校园网络舆论；适应认识理念；真实生活理念；善治理念；高校思想政治工作

高校校园网络舆论环境建设是一项新形势下的新工作。目前不断涌现的校园网络舆论热点，在改变着我国高校校园网络舆论格局以及社会舆论格局的同时，使我们意识到研究高校校园网络舆论环境建设将是一项长远的课题。思想政治工作者过去在校园网络舆论环境中的“把关人”角色，在面对以微博为代表的自媒体时代、以微信为代表的移动互联网时代逐渐式微。因而，笔者以为高校思想政治工作者在校园网络舆论环境中的角色定位应从过去的被动的“把关人”中抽离出来，转变为积极主动的“关系者”，激发一切可以活跃的力量，整合一切可以调动的因素，用恰当的方式积极协调各方的利益冲突和价值观分歧，用“伴随成长”的方式主动促进学生在参与校园网络舆论中确立其自我判断、自我选择的能力，充分展现校园网络舆论环境系统的自我生长活力。……