吉磊

【摘要】阅读教学不仅在语文教学中占有举足轻重的地位，对学生其他学科知识的学习乃至对学生自身的成长都有着深远的影响。为此，作为当下初中阶段的语文教师，我们要不断地努力，提高自身能力的同时，加大对于学生阅读教学的投入，从而提高学生的阅读能力。

【关键词】初中语文；教育教学；有效阅读；课外阅读

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

作为新时期的语文教育工作者，我们要深刻的认识阅读教学的重要性，在教学过程中，不断地努力，提高自身能力的同时，提高初中阶段学生阅读水平。经过多年的教学，以及参阅大量教学文献，对于新时期初中阶段语文阅读特色教学有着深刻认识，在此表述，供同仁参考指正。

一、正确认识有效阅读教学的含义

何为有效教学？所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。所谓“教学”，是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为。然而对于初中阶段语文教学来讲我们更要注重阅读的高效教学。何为阅读？课程标准关于阅读的定义是阅读、收集、处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是语文教学的重要组成部分，是语文教学的重中之重。就阅读而言，所谓“高效率”教学，简言之，就是让学生学习语文的内驱力得到不断的激发，教学过程紧凑、生动、热烈。学生在单位时间内得到充分的吸收与表达的训练，知识能力共同提高。……