张付奇

在语文的天空里，一颗诗心能把平凡的睡眠度化为一帘玲珑幽梦；在文学的天地中，一颗诗心能把懵懂的孩童鸣成牛背上的清笛；在生活的视野内，一颗诗心能把柴米油盐酱醋茶发酵成琴棋书画诗酒花……诗心铺展锦绣，成就美丽。

教语文，就是在培育一颗颗诗心；语文课就是在呵护一颗颗诗心。

诗心在烟柳繁华处，水瘦山寒间。

柔风吹面的三月，嫩柳披风，粉中带红的桃花临流照水，天边的云霞跌落到碧波深处，黄莺啭鸣，清音悦耳，燕子斜飞，喜讯翩翩，白云悠悠，歌声悠悠，心也悠悠。诗就在触手可及处，诗心就在临流迎风的一念之间。待到水瘦山寒，枯草战栗，冷风嘶鸣，飞雪飘零，天地辽阔，茫茫一派。木牖柴门，风雪夜归，红泥火炉，绿蚁新酒，别有一番清爽。偶有铁梅一枝，淡月疏影，凛然傲立，独具风度。此时天色淡定，万物淡定，心也淡定。诗就在触目可观处，诗心就在转身回眸的一瞬间。

诗心激荡在万丈豪情里，亦回旋在平心静气中。

肝胆相照将相和，碧血丹心报国情。岁月迢递，往事并不如烟。云霞深处，自有诗意翻腾。骏马踏清歌，越过“八千里路云和月”。在遥想中我们能够体会到英雄的壮志与热血，壮美的诗意提起了我们贫乏的心神。三千桃花水，不及好友情。那一脉真情的水流淌了几千年，浸润了每一个热爱生活、热爱语文的人。玉壶冰心诚意在，美丽的情感酝酿美丽的诗心；闲敲棋子落灯花，优雅的情调描绘诗意美丽的人生。孤身只影，泛流江中，也会得个“清风徐来，水波不兴”。畅快时，春风得意须尽欢；寂寞时，出门拄杖听江声。动也逍遥，静也逍遥，人生总是逍遥。诗就在情动辞发之际，诗心就在群居独处之时。

诗心停驻在如歌岁月中，也游走在音容笑貌间。

如歌岁月书写的是一首生命的情歌。岁月深处，有一位父亲把自己的背影永远镶嵌在了时空深处；有一位父亲把自己的腰板永远重叠在了台阶之上；还有一位母亲，用饱含爱意的舌尖为儿子舔舐眼疾，那一幕永远雕刻在了天下儿女的心坎儿上。岁月深处有我们划船看戏偷豆的美妙童年；岁月深处有念念不忘的“我的第一本书”；岁月深处有形容枯槁、热心而可敬的“老王”；岁月深处有那个身着青衫用手指蘸酒书写四种“茴”字的孔乙己……岁月深情，人物深情，我心深情。诗就在岁月的边上，诗心就在对往昔岁月的深情凝望间。

语文就是守望诗心，开发诗心的课堂。

于我而言，为什么读书？不为别的，喜欢！为什么上中文系？不为别的，喜欢！为什么钻研文本？不为别的，喜欢！

是的，因为喜欢，所以迷恋。因为喜欢，才有诗心一片。

生活何处真？诗心证语文！