□ 丁 宁 赵荣

生活与教学
——体育特长生训练随想

□ 丁 宁 赵荣

教学活动就是一项把自己明白的知识和道理深入浅出、通俗易懂地教给学生，使学生由不明白、一头雾水变得理解、豁然开朗的过程。

通过多年的教学实践，生活中的一些实例给予我一定的教学启示，发现在我们日常生活中有很多事物或现象，与我们的教学活动有着许多的相似之处，只因职业的敏感，我联想到了我们的教学。如果用这种妇孺皆知的事物、现象比喻我们教学中的某个现象或知识概念一定可以起到化繁为简、事半功倍的效果。记得我在小学自然常识课中接触和初中地理课中学习《地球的结构》章节的时候，当时由于学校条件差，没有地球仪等实物教具，只凭教科书上的平面图片，学生很难理解和想象到“地壳”、“地幔”、“地核”之间的关系，对其概念很是模糊。后来，慢慢理解了以后，在一次切洋葱的过程中，突发灵感：洋葱的结构和地球的结构很是相似！现在想来，如若当年我的老师能用剖切洋葱方式，让我们能观察到其内部结构来教学《地球的内部结构》章节内容的话，同学们一定会很容易掌握这部分内容。

这样的例子在我们的日常生活中可举出很多。在我的教学中，当学生对所学的内容或概念不能很好的理解之时，我常常采用自己独特的方式，将学生觉得复杂的概念、难懂的知识转化成为他们易于理解、接受的方式。而这个最简单的方式，就是打比方。用生活中众所周知的，却又与教学内容酷似的事物或现象作比方，让学生快速理解和明白其中的道理，最终运用消化到学习实践中。……