彭 涛

（重庆人文科技学院 重庆 404100）

重庆人文科技学院大学生消费心理与行为调查与对策分析

彭 涛

（重庆人文科技学院 重庆 404100）

大学生的消费是社会消费的重要组成部分，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，

一.研究对象及方法

（一）研究对象。根据整群抽样的原则，我们选取了我校文学与新闻传播学院学生，进行网络问卷调查。本次参与网络调查总人数876人，总计男生121人，女生755人。.调查时间为2016年9月。

（二）研究方法。本次调查采用自编的《重庆人文科技学院文新学院学生消费状况调查》问卷。内容主要包括学生家庭基本状况、生活消费状况、消费行为、消费态度、超前消费等主要内容，该问卷能够比较客观、全面、科学地了解大学生的消费心理及消费行为现状，以便为进一步的分析、研究以及采取哪些措施打下基础。

二.研究内容

（一）参与调查学生的家庭背景资料。在本次调查的大学生中，农村大学生占73.4%，通过了学院家庭经济困难认定的贫困大学生所占比例达到 49.6%，而家庭优越的大学生所占比例仅有 9.3%。因此，农村家庭大学生，尤其是家庭经济相对困难的大学生的消费心理和消费行为更受关注。在问卷中设置的“您认为您家庭目前最大的开支是什么”的选项中，70.5%的学生认为大学的学费和生活费是家庭最主要的开支，属于“高消费”，只有不到一成的大学生认为“上大学”不会对家庭造成任何的经济压力。由此说明，大学生的经济活动、消费行为对家庭以及社会都有不可忽视的影响。

（二）生活消费行为调查。在本次调查的大学生消费项目中，排名前几位的分别是伙食费、通讯费、学习费用、娱乐消费以及日用品消费。

在伙食费方面：10.8%的同学伙食消费每月在 400元以下；68.4%的同学在400～600元之间；14.7%的同学在600～800元之间；6.1%的同学在800元以上。伙食消费主要用于食堂、外卖和聚餐。通过家庭经济困难认定的学生和普通家庭大学生，在伙食费方面的开支没有较明显的差异，只是主要在食堂消费，外卖和聚餐相对较少。

在通讯费用方面：29.6%的同学每月的通讯费用在50元以下；48.9%的同学在50～100元之间；16.9%的同学在100～200元之间；4.6%的同学在200元以上。主要花费在电话费和网络费用上，尤其是网络费用。家庭经济困难学生和普通家庭大学生此项费用无明显差异，年轻人对网络的追求和网络获取咨询的寻求一致。

在学习方面：49.6%的同学每月花费为20元以下；39.5%的同学在20～50元之间；9.0%的同学在50～80元之间；1.9%的同学在80元以上。主要花费在购买必要的学习用品和少量的自主学习需要上。

在娱乐消费方面(包括看电影、唱KTV等)：有58.9%的同学每月花费在30元以下；27.8%的同学在30～50元之间；9.7%的同学在50～100元之间；3.6%的同学在100元以上。娱乐方面的消费和学校的地域有明显的关系，男生的支出在这方面比女生偏高。家庭经济困难学生明显的比普通大学生此项消费少很多。

在日用品方面：有35.9%的同学每月花费在80元以下；35.4%的同学在80～150元之间；17.9%的同学在150～250元之间；10.8%的同学在250元以上。这方面女生比男生支出多，主要支出在购买生活必须用品，美容美发产品和服饰等方面。家庭经济困难学生和普通大学生之间存在较大差异，主要体现在购买美容美发产品和服饰等方面。

（三）关于消费心理及消费态度的调查。

在“您的消费状况?”的选项中，53.1%的同学选择“超前消费，花明天的钱圆今天的梦”；25.6%的同学选择“每个月有剩余，可供支配”；21.3%的同学选择“每个月刚刚够用”。由此可见，超前消费的观念在学生中已占较大比重，对于学生这个已成年，但又不成熟的群体，超前消费势必会产生诸多问题。此项家庭经济困难学生和普通大学生没有显著差异。

在“您购买物品最先考虑的是什么？”中，19.6%的同学选择“品牌，价格不考虑”；44.3%的同学选择了“不考虑品牌，价格合适”；32.6%的同学选择了“价格便宜”；3.5%的同学选择其他。由此可见，学生的消费心理还是比较合理，比较理性。

在“您的消费观中（遇到喜欢的东西，但是生活费拮据的时候，你会怎么做？）”的选项中，有46.3%的同学选择“没关系喜欢就买”；

41.2%的同学选择“等有钱了再买”；12.5%的同学选择了“考虑一下实用性再说”。由此可见学生的消费观念存在较多的感性的东西，缺乏理性思考。

在“您怎样看待大学生使用网络借贷超前消费?”的选项中，45.6%的同学选择“完全不赞同”；33.7%的同学选择“不反对，但是自己不会选择借贷消费。”16.6%的同学选择“能接受网络平台提前消费”；4.1%的同学选择“自己有过或者正在通过网络借贷平台实现消费”。由此可见，部分学生能接受通过网络借贷平台实现超前消费。

三、大学生的消费特点

通过调查，我们总结了大学生的消费有如下特点：

（一）理性消费占主导。

调查表明：讲究实用和理性消费仍是被调查大学生主要的消费观念。“质量好，价格合理，性价比高”是多数大学生在消费时首先考虑的因素。生活必需品的消费占据了学生消费的较大比重，而且多数的大学生月消费都控制在800～1000元之间，每个月的消费数额相对比较稳定。在“您最主要的消费来源是什么”一题中，68.6%的同学选择“来自父母”，11.3%的同学选择“勤工俭学”，8.8%的同学选择“贷款或网络分期付款”，11.3%的同学选择“奖学金和助学金”。为了实现消费的“最大价值化”，他们往往选择物美价廉的商品，网络购物的便宜与便捷是学生们的首选。越来越多的大学生尝试或者选择在校内校外兼职打小零工，来满足大学的生活消费，还能拓展社会阅历。

（二）消费观念复杂，感性消费时有发生

大学生没有经济来源，经济独立性差，自主消费经验少，不能理性地对消费价值与本钱进行衡量，自控能力不强，容易冲动消费。对学生手机消费的调查的表明，目前学生100%的拥有智能手机，56.3%的同学认为“手机已不能满足生活需要，需要更换更先进的”，有 46%的同学使用的手机超过 2000元。所以学生在没有经济条件的时候往往选择网络分期提前消费，或者使用网络借贷“奢侈”消费。

（三）部分学生过度追求品牌消费

学生来自不同地域和不同家庭背景，每个人的消费水平有较大差异，部分学生有条件穿名牌用名牌，而部分学生确盲目的追求名牌，产生超前消费和奢侈消费情况。

（四）消费观念的多样化。大学生的“生活消费支出”占据每月消费的大部分，越来越多的消费项目(娱乐消费、交际消费、情感消费、旅游消费)占据每月消费的比例逐步提高。

四、给大学生消费的几点建议

（一）大学生应建立理智的符合自身实际的消费观。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，不能盲目地堕入感性消费的误区。

（二）学校应加强对学生消费观念培养。高校应加强对学生消费观教育，对大学生消费心理和行为要进行深入教育指导和研究。

（三）规范大学生消费市场，尤其是网络消费市场，网络支付平台和网络借贷平台，给大学生提供了消费便利，也给学生、家长、学校喝社会带来了非常多的不利影响。

（四）培养大学的理财意识。诺贝尔经济学奖得主罗伯特•清崎曾说过：“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱和能让这些钱为你工作多久的能力。”当代大学生基本没有理财思想在调查时，当问及对理财的熟悉时，很多同学表示陌生，月光族，借贷族在学生中较多。