杜小峰 苟金华

（陕西青年职业学院 陕西 西安 710068）

儿童类电子产品的界面设计简析

杜小峰 苟金华

（陕西青年职业学院 陕西 西安 710068）

本文简要分析了儿童用户的认知特点，重点结合界面设计中形状、空间、色彩和样式等元素的阐述，对儿童类电子产品的界面设计进行了探究，期望能够引发设计师更深层次的思考，并设计出更加友好易用的儿童类电子产品。

儿童，电子产品，界面设计

一、引言

人机界面是人和计算机之间互相交流的重要媒介，计算机通过自己的用户界面系统接收使用者所传递的信息，并及时给予反馈，从而实现了计算机系统内部的代码与用户可以接受的图文界面之间的转化，使得人与计算机之间得以即时交流和信息互换。儿童对电子产品的使用，同样是通过界面互动来完成的，而一系列的人机交互是一个复杂的认知过程，需要设计师经过对儿童认知特征的深入分析，并巧妙地通过各种专业手段，使整个交互过程容易被儿童用户的认知习惯所接受。

二、儿童类电子产品的界面设计

目前，中国已经跃居全球计算机类产品最大需求的市场之一，随着我国经济的高速发展和科学技术的快速提升，更加人性化的产品界面设计备受行业的关注，根据用户的年龄段划分，设计出不同需求的，各具特点的智能化产品，但遗憾的是，由于家庭对学龄前儿童的过度保护，计算机类产品在我国儿童中的广泛推广和使……