郑国明

（重庆市荣昌区安富街道石燕完全小学 重庆 荣昌 402460）

信息技术背景下的小学语文写作教学模式分析

郑国明

（重庆市荣昌区安富街道石燕完全小学 重庆 荣昌 402460）

本文就新技术背景下，小学阶段语文科目写作教学模式展开分析，从概念辨析的角度出发，进一步跟进评析所得出的有关，理论依据，提出了在信息化背景下，小学阶段语文科目写作教学模式应该作出以下的调整，一是要强调知识教学，第二是要引导学生自主创作，第三是要强化与家长的沟通合作的事要重视养成学生网络阅读的习惯，本文旨在通过有益的探索和讨论，为推进新形势下小学阶段语文科目写作教学模式的改进作出应有的贡献。

信息技术；小学阶段语文科目；教学模式

1 信息技术与小学阶段语文科目写作教学

1.1 信息技术

我们说这个信息技术是主要强调的，是在信息时代，计算机网络为依托的信息交互的技术，人们借助微信、QQ等现代化的沟通方式进行生活日常中的交流，并且实践证明，微信和QQ已经成为人们日常交流的重要手段之一。应该认识到小学阶段的语文教学，也是一种沟通和交流的方式方法的灌输过程，综合考虑信息时代小学语文科目写作教学的实践意义，在信息技术持续推行的当下，在小学阶段语文科目写作教学开展的过程当中，一定要考虑其价值和意义，并将其融入小学阶段语文科目写作教学过程当中。

1.2 小学阶段语文……

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