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论《幼儿卫生与保健》课程教学改革与创新

2016-01-16张灿

魅力中国 2016年23期
关键词:技能幼儿课程

张 灿

(河南省商务中等职业学校 河南 郑州 450000)

论《幼儿卫生与保健》课程教学改革与创新

张 灿

(河南省商务中等职业学校 河南 郑州 450000)

幼儿教育专业的《幼儿卫生与保健》课程用传统的教学方法和教学模式,不能够很好的调动学生学习的积极性和主动性。它主要培养学生关于幼儿生理卫生、疾病的预防、膳食营养与卫生以及幼儿园相关制度等相关技能,属于理论性较强的一门专业课。进入中职学校求学的学生,绝大部分是传统应试教育相对低分录取的学生,他们的底子相对来说比较差,这门课程的教学质量和教学效果达不到我们的要求,导致学生这些方面的技能不能很好的培养出来。因此《幼儿卫生与保健》这门课程的教学改革与创新迫在眉睫。

教学;改革;创新;幼儿;卫生保健

教育部近日出台《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》,其目的是要通过系统设计,多方位深入推进职业教育教学改革,以增强学生就业创业能力为核心。中职学校的中心工作应该遵循职业教育规律和学生身心发展规律,围绕不同个性和不同职业发展需求的学生,做好顶层设计,畅通人才成长“立交桥”,制订专业人才培养方案,实施多元化、个性化教学,保障学生学以致用、学用相长,习得一技之长,顺利进入社会稳定就业、成功创业,成就出彩人生。

时代的飞跃发展,生活质量的不断提高,人们的教育观念也有了巨大的改变。……

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