李开俊

（洪洞县山焦中学 山西 洪洞 031600）

探析高中数学学科教学中情感教育的作用

李开俊

（洪洞县山焦中学 山西 洪洞 031600）

数学课程是高中教育中一门不可缺少的学科。然而，在当前数学课程的教学过程中存在着一些问题影响着学生的学习效果。其中，传统教育模式的缺陷是学生学习质量提升的最大阻碍。本文，笔者将从情感教育的教育来探讨高中数学课程的教学，希望对学生未来的学习有所帮助。

高中教育；数学教学；情感教育

在高中课程的教学当中，数学课程是一门极为重要的学科。这是因为，对于每一个高中学生来说，数学课程的学习不仅是他们在未来升学的考试中极为重要的一环，同时对他们逻辑思维的培养有着重要的作用。然而，传统教育模式由于其忽略了课堂中学生的主体地位，同时在教学的过程中大多是采取教师口述或者板书的方式进行教学，课堂上的氛围也较为枯燥乏味，很难吸引学生主动的参与到数学课堂活动当中，对学生数学课程学习效果的提高产生较大的阻碍。同时，在新课改的要求之下，不仅督促教师要将课堂的主体地位交还给学生，同时也要求着教师在数学课堂的教学当中一定要重视情感教育的作用。

一、情感教育在高中数学学科教学中的作用

（一）加强师生之间的联系

情感教育在高中数学课程教学中的融入能够帮助教师与学生进行更加密切的交流，从而让教师能够更好的了解学生的实际情况，帮助学生在数学课程中的学习，而这也是当前教学形式下的要求。……