文 / 王 林（“首届当代教育艺术展”策展人，著名艺术评论家）

我从1972年开始做老师，至今已有四十多年，参加中国教育创新年会，主持和这样一场大会相配套的教育艺术展，很兴奋。我想，教育创新应该包含两个方面：一方面是教育根据社会、科技和人格等变化，更新自己的理念和方法，在变化中创新教育；另一方面，则是反过来更多地思考，过去遗存的文化传统怎样和今天的生活接轨，即在延续中创新教育。

大家在会场外厅看到的艺术展览，出自我在西安美术学院带领研究生所做的工作坊，可以作为传统转型现代化的一个例证。我邀请著名当代艺术家陈启基先生，和我一道为学生讲授家谱、家族史与民间记忆的关系。后来还有著名艺术家武艺、著名批评家水天中等人的加入。我们让学生做了三件事：第一件事，把从能记得的长辈到该自己这一辈的家族关系理理清楚，做一个小型的家谱；第二件事，把家庭老照片找出来，然后做出说明；第三件事，让参与者写一个感动过自己的家族故事。这三件事完成后，做了这个展览。由此我编了一本书，叫作《民间的第一种记忆》。

教育跟记忆有关。我们的记忆总是从母亲开始，然后到父亲，再从父母到家庭，从家庭到家族。这样的记忆，加上出生之地，就构成了从血亲记忆，到宗亲记忆，再到乡亲记忆的“第一种记忆”。这是中国人最初的也是非常重要的一种教育方式。

时至今日，中华文化面临的最大问题，就是传统文化如何具体地、可持续性地适应现代生活的需要。……