美国数学有个特点，那就是特别重视实用性。这不，基于最近世界各地频频发生地震，老美把救灾和数学也完美地结合了起来！憨憨还在学习加减法。有一天，他们的数学课上，老师布置了一个项目，主题是发生自然灾害后如何救灾。

首先，老师给孩子讲解什么是自然灾害。比如地震、洪水、恶劣天气，都会对人类生存环境造成很大的破坏。如果你生活的岛上发生自然灾害的话，道路很可能会被毁坏，食物、水这些救灾物资都无法通过陆地运送到灾民的手里。

老师接着说，如果没有食物和水，人们将很难生存。因此，向灾区运送生活必需品势在必行。一般来说，往灾区发放的是一种叫作MRE（Meal-Ready-to-Eat）的食物，这些食物通常是供给军队，开袋即食，便于运输和保存。此外，救灾所在地的仓库必须有足够的储备，以保证灾区食物的正常发放。

基于上面的认识，任务来了，假设有两个岛上发生了一场地震，桥梁受损严重，我们如何设计一套合理的救灾方案呢？

老师提供的目标有两点：

1.计算出一共需要多少食物和水。

2.如果用直升机运送救灾食物的话，制定合理的直升机行动路线。

首先，老师给学生画了一张地图，地图上有两个岛灾情严重，名叫Wiles的岛有A、B、C三个小镇受损，而名叫Zeno的岛有D、E两个小镇受损。因为桥梁也在地震中被破坏，预计还得一天才能恢复通行，所以我们需要先通过直升机运送一天的食物给岛上的居民以解燃眉之急。

问题来了，灾区一天的食物补给到底是多少呢？……