【摘 要】母亲在家庭教育中的重要作用，人人共知；其实父亲对孩子的成长也有着特别的、母亲不能替代的作用。所以，家庭教育中，父亲不可“缺位”。

【关键词】家庭教育；亲子关系；父亲教育；特殊作用

古语有云“养不教，父之过”，其意是说生育子女，只知道养活他们，而不去教导他们，那就是“父亲”的过错。这样看来，父亲“缺席”家庭教育的现象，古已有之。本文正是欲就这一现象做一些有益的探讨。

一、父亲“缺位”何其多

在一项关于“在你的成长过程中，谁承担了更多的教育责任？”的调查中，选择母亲的47%，是父母均担的29%，选择父亲的仅占24%。有人在深圳做了一个调查，结论是父亲与孩子是“同在屋檐下，就是不碰头”：70%的孩子在晚上十点之前见不到爸爸，40%的孩子一周内与爸爸基本上没有交流。在大多数家庭中，孩子从出生到上学基本上是处于女性中心的教育环境之中：在家里，他们接触最多的是母亲、保姆、外婆和奶奶，与父亲、爷爷、外公有接触，但真正相处的时间不多；接送孩子、给孩子作业签字、与老师打交道、周末陪读的大多是母亲；家长会上，80%的是“娘子军”，“家长会”几乎成了“妈妈聚会”，俨然“抗战”的“敌后根据地”；中小学阶段，特别是小学，绝大多数是女教师。大多数孩子就是在这样一个男性缺失的“母系氏族”教育环境里走过童年，走过少年，走过青年。

二、父亲“缺位”为什么

家庭教育中为什么有这么多“隐形”爸爸？究其原因有以下几点：一是受“男主外、女主内”传统思想的影响，大家自然认为：父亲就应该在外打拼干事业，母亲的职责才是“相夫教子”。……