王亮

基层部队理论学习“难症”四解

王亮

基层部队是理论学习的“主战场”，是部队战斗力生成的源头，官兵理论素养的高低将直接影响部队战斗力的提升。近期，笔者结合下部队蹲连跟班等时机，采取问卷调查、座谈交流、理论测试等形式，对基层部队理论学习现状进行了专题调研。总体感到，基层部队在理论学习方面思想重视、方法灵活、效果明显，但也存在某些“难症”，需要进一步予以关注解决。

一、针对部分基层官兵不愿意学的“难症”，要在加强教育、深化认识上下功夫

调查中发现，有的基层官兵感觉理论学习艰深，不如学习业务工作、科学文化等方面的知识立竿见影、管用实用；有的基层官兵以平时上班工作多、任务重，下班家里琐事多、时间紧为借口，逃避理论知识的学习；有的基层官兵觉得学习理论知识没有氛围，心理上有一种孤立的感觉，以致随波逐流不去学。要克服以上错误思想认识，应着重从以下三个方面花气力。

一是加强教育引导。利用党委议教会、教育准备会、经常性思想政治教育等时机，通过广泛的思想动员，使基层广大官兵深刻认识到政治上的坚定、思想上的纯洁、行动上的自觉，来源于理论上的成熟与清醒；而学习理论知识，是提升工作质量效率的基本途径，是提高个人能力素质的根本需求，是自身成长进步的关键环节，从而进一步增强加强理论学习的责任感和自觉性。

二是坚持领导带头。各级领导要做好理论学习的带头人，带头强化“好学”意识，带头履行“组学”责任，带头树立“勤学”形象。……