初海宁，郭鹏飞，孙　娜，李联邦

(军事交通学院 联合投送系，天津 300161)



● 教育训练Education & Training

运输投送指挥专业实战化教学训练改革
——以军事交通学院为例

初海宁，郭鹏飞，孙娜，李联邦

(军事交通学院 联合投送系，天津 300161)

着眼适应军队院校教育训练改革大势，针对学院新增铁路、水路、航空运输投送指挥3个学历教育专业的建设需求，探讨改革的基本思路、人才的能力素质、改革的教学设计以及相关的对策措施等问题，为合理构建符合运输投送指挥专业人才培养需要的教学改革提供有益借鉴。

运输投送指挥；实战化；教育训练改革

紧紧围绕“能打仗、打胜仗”能力要求，大力开展实战化军事训练，是全军面临的一项重大而紧迫的任务，也是军队院校教育训练改革的聚焦点和发力点[1]。为适应军队院校教育训练改革大势和落实学院教学模式改革要求，运输投送指挥专业教学必须依托学科、面向部队、紧贴岗位，遵循院校人才培养特点规律，把握实战化改革的内涵要求，科学设计课程体系、教学流程和组训模式，扎实推进实战化教育训练改革实践。

1　教学训练改革的基本思路

运输投送指挥专业教学训练改革要以实战化要求为导向，以打造联合投送特色品牌、落实“138”培养模式改革为主题主线，以“宽基础、精专业、重联合、强实践、一专多能”的培养目标为牵引，以专业人才培养方案为基础，充分吸收借鉴以往的教学改革成果，科学构建“纵向三个层级、横向三个专业、拓展八个部系”的课程体系结构，突出抓好实战化课程设计、实战化授课方式、实战化支撑条件建设，注重加强专业平衡融合、课程优化整合、勤务指挥贴合、流程再造闭合、队伍条件耦合。……