梁海燕

【摘要】 目的 探讨产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果的影响。方法 134例分娩产妇， 按随机数字表法分为对照组与观察组， 每组67例。对照组产妇采用常规护理， 观察组在常规护理基础上加强产前健康教育。观察两组护理疗效。结果 观察组产妇第一产程及第二产程时间均明显短于对照组， 且观察组产妇顺产率高于对照组、剖宫产率低于对照组， 两组差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组产妇产后出血率为2.99%， 低于对照组的7.46%；且观察组新生儿窒息发生率为4.48%， 低于对照组的16.42%， 两组差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 术前健康教育对产妇分娩过程及分娩结果的影响作用显著， 临床推广价值高。

【关键词】 产前健康教育；生产过程；分娩结果

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.02.178

临床研究表明， 围生期是极为重要的时期， 该阶段产妇的心理因素及精神状态等都会对产妇分娩产生不同程度的影响[1]， 因此给予正确有效的产前健康教育， 可有效促进产妇产前心理及精神状态的改善， 帮助分娩顺利进行。为进一步探讨产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果产生的影响， 选取本院134例产妇为研究对象， 现将相关情况报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取本院2013年4月～2015年4月住院分娩产妇134例为本次研究对象， 按随机数字表法分为对照组与观察组， 每组67例。对照组患者年龄22～41岁， 平均年龄（29.4±3.9）岁， 孕周36～40周， 平均孕周（37.2±1.3）周；文化程度：初中及以下8例， 高中21例， 本科及以上38例；其中初产妇43例， 经产妇24例；观察组患者年龄21～42岁， 平均年龄（30.1±4.0）岁， 孕周36～41周， 平均孕周（37.6±1.4）周；文化程度：初中及以下9例， 高中22例， 本科及以上36例；其中初产妇44例， 经产妇23例。 两组产妇一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 给予对照组产妇常规护理， 主要内容包括饮食及卫生指导、入院指导、心理护理、医院环境介绍等， 同时对产妇及家属存在的各项疑问进行积极解答。……