杨喜丽

摘要：本文针对国内大学生公共音乐课程教学中存在学校对公共音乐课的意义与价值认识不足、课程设置不合理、教学内容过于单调、教学方式缺乏多样性等方面问题进行了剖析，提出了以全新的教育理念和教学观念为基础，以先进的科学理论为依据，教学内容应着重拓宽学生视野，重视对国外音乐教学思想与模式的研究学习的具体对策。

关键词：公共音乐课程 教学模式 问题 对策

公共音乐课程是作为普通高校中一门限定性选修课程，也是作为高校艺术教育课程体系中最为重要的组成部分，在高校中开设公共音乐课程可以很好地扩展学生视野、培养学生独立的思考能力以及进一步加深对自身与社会的全面认识等方面都有很大的帮助。

一、大学生公共音乐课程教学模式存在的问题

（一）学校对公共音乐课的意义与价值认识不足

当前我国大部分普通高校基本上都存在对公共音乐课认识不足，学校领导不够重视，依然还是用传统的教学理念，有一部分人会认为音乐课其实是在浪费学生的时间，专业课都没认真学好，还学选修课。没有认识到加强艺术修养可以全面提升学生的综合素质，有一部分学校放弃公共音乐课程，认为就算开设了公共音乐教育课程，大都是属于应付了事的。

（二）课程设置不合理

我国现行公共音乐教育课程的设置来看不够合理。从学时上来看，我国普通大学通常只有四……