记叙文阅读训练（二）

2015-12-30李传鹏

作文周刊(中考版) 2015年34期

关键词：右肩灯笼背包

李传鹏

【专题阐释】

叙事类记叙文是中考现代文阅读的常见体裁，该类阅读重点考查考生对文章中人物折射出的品性和事物展露的意旨的理解，对人物塑造手段，描写方法的分析，对记叙要素和事情详略处理安排的体察等。

【应对方法】

针对叙事类记叙文的阅读理解，同学们可以从以下几个方面着手。

一、筛选要素明“事情”

叙事类记叙文在叙事时，会着重写清楚事情的发生、发展、经过和结局，通过事情来“表情达意”。我们在阅读此类文章时，必须要整体感知，在准确筛选记叙文“六要素”（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）的基础上，明确事情的过程。可借助分析记叙的顺序（顺序、倒叙、插叙、补叙）以及文中事情的详略处理来把握事情的全貌，做到“成事在胸”。

二、透视人事挖“主旨”

在叙事类记叙文中，“人”和“事”是不可截然分开的。区别的只是侧重点不同而已。作者要表达的主旨，往往蕴含在文章的人和事中。因此，解读此类记叙文，我们必须学会透视作品中的“人”和“事”，来挖掘文章的主旨。要善于把握人物形象的品性，品味中心事件中的意味，关注议论抒情的“点睛”词句。准确把握作者的写作意图，对文中的思想倾向作出自己的评价。

三、体会自然环境描写在文中的作用。

在叙事类记叙文中，离不开景物和环境描写。叙事类记叙文中的景物和环境描写和描景状物类记叙文中的描写作用是不相同的。叙事类记叙文中的景物和环境描写不是主体，只起辅助作用。具体说来，环境景物描写具有以下几个作用：渲染故事气氛;烘托人物形象;推动情节发展。

情节发展与环境描写往往是相互依存，相互制约的，环境描写以情节描写为依据，情节发展离不开环境描写。

【强化训练】

一、阅读下面的文章，完成文后各题。

失败教会我的事

□孙开元

生活中有些事是你左右不了的，比如，潮湿的空气会影响你的发型。但是你的成功、你的生活方向，这些事你能左右，无论其中会遇到什么样的困难。

我之所以能懂得这一点，是因为几年前我觉得自己的事业已经结束，我觉得自己成了可怜虫。

我是在格恩西岛长大的，那里风景如画，只是不大受关注。我从小就有登上舞台表演的愿望，为了实现这一梦想，我必须离开这座小岛，所以刚上完大学，我就去全英国的戏剧学校进行面试，最后进入利物浦艺术表演学院。我在那里学了三年表演，后来就厌倦了。表演没有如同想象的那样给我带来快乐，但是我想有所成就的欲望还和当初一样强烈。

所以，我放弃了幼稚的冲动，思考着自己真正想要做的事情。我想获得成功，我想抒发自己的心声，是我自己写下的心声，而不是别人为我写的。我需要创作，于是我有时间就构思书稿、写博客，白天作为实习者参与电视制片。干活中的努力和热情让我受到了电视台的重视，于是给了我在电视台的第一份工作——一位和我合作的制片人说他正在筹拍一部喜剧电视，缺少一个“勇敢的人”，他认为我是最佳人选。

拍摄完成后，我腾出时间写出了第一本书《网迷日记》，并且在BBC电视台录制了一部纪录片《黎明……》，我终于能以自己的想法自由发挥了。在录制节目的过程中，我体会到了“制作”的快乐。接下来，我接到了美国好莱坞打来的一个电话。一位好莱坞制片人挺喜欢我拍的纪录片，想让我去拉斯维加斯拍摄一部电视系列剧。两个星期后，我搬到了美国。我们拍摄完了那部系列剧，之后的反响还不错，不过拍完之后我就没了去处，那感觉就像是刚才还坐在桌子旁，人家突然拿走了桌布，然后被人扫地出门。制片曾经说让我接着拍第二部系列剧，但是他的承诺成了泡影。显然，我刚刚在电视上竖起的“牌子”转眼消失了，而我都不知道为何会发生这样的事。

就这样，我一下就成了无业游民，手里拿着一张签证，在异国他乡干什么都受到限制，英国也很快忘了我的名字。这时候，我遇到了现在的丈夫，他给我付房租，但那时事业对我来说仍然是第一位，找到了“靠山”一点儿也没让我感到快乐。我渴望获得自我价值感，我渴望获得自信。

我情绪低落，不敢再想创作，为了挣钱不得不干起了自己不喜欢的工作，比如推销婴儿尿布和土豆。这些工作确实让我在经济上恢复了一些元气，但都不是我的兴趣所在，我仍然没能获得自信。

向一位医生咨询了几次后，我的热情又来了，他对我说：“你以前成功地创作过，为什么现在就认为自己不行了呢？”他的话成了我人生的转折点，我明白了，我并没有失去自己的才华，只是失去了勇气。医生的话给了我从头再来的决心，我重新拾起了创作，我写了一篇关于怎样构思小说的心得，然后又写了题材更丰富的一些文章，投给了英国一些杂志和报纸。没过多久，我有了两本书的签约合同，并且成为了英国《魅力》杂志每月一次的专栏作家，电视台也再次来找我合作。

现在回想起来，其实我的经历很简单：我在好莱坞遭到了一次拒绝，我把它看得太沉重。在生活这个舞台上，我挨了两拳，然后就在地上打了几年的滚，爬不起来。我放弃了尝试，指望着好运气找上门来，而不是主动抓住机会。我在受到挫折后自甘平庸，忘记了告诉自己：“我有能力做任何事。”

我讲出自己的故事，就是要告诉年轻人：你能掌握你的成功。当我说我要“干一番事业”时，时常会遭到别人的冷嘲热讽。现在，我正成功地进行写作和电视制片，住在了美国拉斯维加斯，而且有自己的时尚连锁店。失败后的成功让我懂得，一个人不必把自己最初的一点理想永远看作是最高目标，更重要的是，不要让别人的看法左右你的行动。当别人把你击倒在地时，你要能自己站起来，继续前行。你不应该如同折了一条腿似的，在地上一躺就是三年。如果你不敢向前迈一步，你能做的就会和我当年一样，只有推销婴儿尿布和土豆。

（选自《幸福·悦读》2015年第3期）

1.文章第一段在全文的作用是什么？

2.请你用简洁的语言概括文章的行文思路。

3.请你结合前后文解释画线句子中的“靠山”的意思。

4.你从文章中得到了什么启发？（用原文的话回答）

5.失败是我们生活中不能避免的，请你写一句有关失败的名言当作座右铭。

二、阅读下面的文章，完成文后各题。

母亲灯

□周海亮

第一次进城，母亲去送他。通往城里的过路车每天只有一班，他和母亲在路边等了很久。母亲一直替他扛着那个大大的背包，她把背包从左肩换到右肩，从右肩换到左肩，再从左肩换到右肩。他对母亲说，把背包放下来歇一歇吧。母亲摇摇头说，我背着就行了。刚下过雨，路还没有干透，他知道母亲怕弄脏了他的背包。背包虽然廉价，却是新买来的。母亲想让他干干净净地进城，不想让她的儿子被城里人嘲笑。

车很久不来，疲惫的母亲将背包抱到胸前。背包敞开了一条缝隙，里面竟然露出一个小小的纸灯笼。那是家里唯一的灯笼，是晚上走夜路时用的。他问母亲，你把灯笼塞进背包里干什么？母亲说，万一你在城里走夜路，这灯笼就用得上了。他说，不是跟你说过吗？城里的街道，有路灯。母亲说我知道城里的街道有路灯，可是万一赶上停电呢？咱们的村子里也有电灯，还不是一两天就停一次电？母亲用村里的逻辑来分析城里的情况，他知道自己不可能说服母亲。他想他只能带上这个灯笼，然后在到达城里以后，把它当成一件装饰品挂在床头。车来了，他从母亲手里接过背包，挤上了车。背包里有一个他注定不会用到的灯笼，那是母亲的灯。

他很快在城里扎下了根，又买了很宽敞的房子。几年后，他走在街上，没有人能够看出他曾经是一个乡下人。他接来了母亲，教母亲用燃气灶，教母亲开关电视机，教母亲去超市买东西，教母亲认识马路上的红绿灯……母亲当然很不习惯。母亲解决问题的办法是不去用燃气灶，不去动电视机，只去农贸市场买菜，尽量少出门，尽量少经过红绿灯……那个灯笼挂在书房的一角，灯笼里有一根从未点着过的蜡烛。灯笼老土并且陈旧，与书房的整体格调，极不协调。

他常常嘲笑母亲的迂腐。在夜里，他和母亲站在窗前，看城市的夜景。他问母亲，你来到城里这些日子，见过停电吗？母亲笑了笑。他说，城里根本没有白天和黑夜之分。甚至在夜里因为有灯光，反而比白天还亮，还繁华。再说，即使真碰上停电，这么平坦的马路，又能有什么事呢？母亲再笑了笑。他想，母亲的微笑等同于默认了自己毫无根据的多虑。

几天后的晚上，他接到一个电话，是公司突然接到一笔业务，他需要马上去公司一趟。他匆匆整理了一下公文包，又从鞋柜里取出自己的鞋子。这时，母亲从书房里出来，他看到，母亲的手里，竟然提着那个小小的灯笼！带上灯笼，母亲说，万一赶上停电好用。

他说怎么可能停电呢？你去窗口看看，现在外面不是没有停电吗？

“可是，万一你回家的时候停电了呢？”

“我会打出租车回来的。”

“可是出租车只能停在小区门口。你仍然要走上一小段路。”

“那段路上有路灯啊。”

“可是万一正好赶上停电呢？”

“这么长时间，你见过停电吗？”

“可是万一今天晚上停电，正好被你碰上了呢？”

他愣愣地站了一会儿，终于哽咽地接过母亲手里的灯，匆匆下楼。他不敢回头，他怕眼泪被母亲看见。

他提着灯笼去公司，将灯笼挂在桌边，然后开始工作。不断有同事问他，你买个工艺品干什么？他总是认真地对他们说，这不是工艺品，这是母亲的灯。

灯里有浓浓的牵挂和爱，以及母亲对儿子，看似多余的永远的担忧。