温霜威 栗晓燕

（晋中学院体育学院 山西晋中 030619）

体育教育专业学生教学能力评价体系的构建
——以晋中学院为例

温霜威 栗晓燕

（晋中学院体育学院 山西晋中 030619）

文章对晋中学院体育教育专业学生、教师及一线中小学体育教师的研究,构建了一套科学、合理、准确的体育教学能力评价体系,并与国内知名学校的相关指标进行比较,为体育教育专业学生体育教学评价打下基础,为体育教育专业培养学生教学能力提供方法参考,进而能够引导学生全面而有效地提高教学能力。

晋中学院 体育教育专业学生 体育教学能力 评价体系

体育教学能力是体育教育专业学生必须掌握的重要能力之一,也是各个高校体育教育专业评价学生的重要指标,但是我国高校对于学生体育教学能力评价的指标体系还不够健全和完善。本研究旨在选择体育教学能力评价指标的基础上,确定晋中学院体育学院体育教育专业学生的教学能力各指标的权重系数,希望能更加全面、客观、科学地对体育教育专业学生进行体育教学能力的评价。

1 研究对象与研究方法

1.1 研究对象

表1 晋中学院体育教育专业三、四年级学生和教师所认定的教学能力评价指标权重

晋中学院体育教育专业学生。

1.2 研究方法

(1)文献资料法。

利用学校图书馆、电子阅览室、中国知网等资源,共查阅相关资料60余篇,详细了解国内有关能力评价体系研究的现状以及各高校有关体育教学能力专业评价指标。……