张前锋

(1.东莞理工学院 广东东莞 523808;2.华南师范大学 广东广州 510631)

东莞青少年体育健康促进与管理之学校体育①

张前锋1,2

(1.东莞理工学院 广东东莞 523808;2.华南师范大学 广东广州 510631)

目的 基于体育学、管理学、健康促进等相关理论,结合东莞市中小学体育健康促进与管理的实践,探讨改革、创新东莞中小学体育健康促进管理模式和机制,以期丰富与完善中小学体育健康促进的管理理论与实践。方法 调查访问法、逻辑分析法等。结论 东莞市中小学学校体育工作中在健康教育、体育宣传,健康生活方式的推广,体育场地设施、体育师资、学校体育管理诸方面有待加强。

学校体育 健康促进与管理 对策

1 研究目的及意义

健康就是生产力,青少年现在的健康就是东莞未来的健康,对青少年的体育健康促进管理关系东莞前途和命运。在全民健身的国家战略视域下,对青少年体育健康促进与管理研究具有重要的理论价值和现实作用。

学校体育对青少年健康成长有重要作用:（1）促进青少年的生长发育,增强体质健康;(2)促进智力等全面的发展;(3)培养学生坚强的意志品质和高尚的思想品质;(4)学校体育对社区体育和家庭体育具有辐射性和导向性等。体育是最好的教育,学校体育对于促进青少年的生长发育,提高青少年的身心健康水平,乃至对增强全民族体质和提高竞技体育水平都具有不可替代的重要作用和战略意义。

然而,现实情况是我国青少年儿童健康水平的持续滑坡和公共医疗费用的大幅支出一再提醒人们,切实解决青少年儿童的健康问题刻不容缓。……