如何提高小学语文阅读教学效率

张俊双 （河北省巨鹿县王虎寨校区宋庄小学 055250）

阅读是一种美好的体验，也是现代人不可缺少的一种生活休闲方式和学习方式。因此，培养小学生阅读兴趣，使其养成良好的阅读习惯，是小学教师在语文教学活动中的一项艰巨任务。本文中笔者结合自己的语文教学实践活动，从六个方面论述了激发小学生课外阅读兴趣，培养学生良好阅读习惯的方法，希望通过阅读使学生丰富知识，开拓视野，提高综合素质，使全体学生的身心都能够得到健康的发展。

课外阅读 阅读习惯 阅读兴趣

课外阅读是课内阅读的一种延伸和拓展，它可以巩固语文课堂教学效果，提高学生的阅读和写作能力。唐代的著名诗人杜甫就曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”，这就是在强调多读书的好处。

在倡导新课程改革的今天，语文学习已不再是单纯的背诵课文、听写生词这么简单，教师需要在语文教学的过程中引导学生拓展自己的知识面，提高文章的理解能力，使学生的思维更活跃，这就需要教师为学生提供良好的阅读条件，使学生养成良好的阅读习惯。新的语文课程标准当中要求小学生的课外阅读量达到100万字以上。为了达到这样的要求，教师要多钻研和交流，引导学生以正确的方式进入到阅读的世界里，开拓自己的视野，博览群书，丰富知识，提高综合素质，从而全面健康地发展。培养学生的课外阅读兴趣，使其养成良好的课外阅读习惯，提高阅读教学效率是一项长期而艰巨的任务。……